下列做法對(duì)保護(hù)古城無(wú)意義的是( 。
A、加強(qiáng)工業(yè)用水系統(tǒng)的改造,提高水的重復(fù)利用
B、大力提倡市民使用小汽車,提高生活質(zhì)量
C、研究開發(fā)綠色化學(xué)工藝,是原料完全轉(zhuǎn)化為材料
D、推廣垃圾的分類存放、回收、處理
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,綠色化學(xué),防治空氣污染的措施
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:根據(jù)生活知識(shí)積累進(jìn)行分析,只要對(duì)環(huán)境友好,節(jié)能、減排的做法都對(duì)古城環(huán)境有益.
解答:解:A、提倡一水多用,可以節(jié)約水源,減少污染,正確.
B、汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源,所以不正確.
C、提倡綠色化學(xué)工藝,實(shí)現(xiàn)零排放,既可以節(jié)約能源又可以杜絕污染,正確.
D、推廣垃圾分類回收利用,可以減少污染,節(jié)省能源,正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染與防治和資源綜合利用方面的知識(shí),同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)!钡囊庾R(shí),改善我們的居住環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子是保持物質(zhì)
 
的最小粒子;原子是
 
中最小粒子.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
 
.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)
 
,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵的化合價(jià)有+2價(jià)和+3價(jià),下列鐵的化合物中,鐵各是幾價(jià)?
①FeO
 
  ②Fe2O3
 
  ③Fe(OH)3
 
    ④FeS
 
   ⑤Fe3O4
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)燃下列混合氣體時(shí),可能發(fā)生爆炸的是( 。
A、H2和空氣
B、CO和H2
C、CO和N2
D、CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬化學(xué)變化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、礦石粉碎
C、冰融化成水D、鋼錠軋成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)組成的說法,正確的是( 。
A、化合物都是由不同元素組成的純凈物
B、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、純凈物都是由同種元素組成的
D、由同種元素組成的物質(zhì)是一種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面的符號(hào)中,寫法正確的元素符號(hào)是( 。
A、SIB、MNC、PbD、Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、霓虹燈發(fā)出彩色的光
B、液氮做致冷劑
C、氧氣供給呼吸
D、熄滅酒精燈后要蓋好燈帽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( 。
A、Fe2O3
B、FeO
C、FeS
D、Fe3O4

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