Question

16．實(shí)驗(yàn)題在實(shí)驗(yàn)室里，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái)，b酒精燈．
（2）①實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，你選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)、下同），你選擇該裝置的理由是反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)需要加熱；收集裝置，理由E或F，氧氣的密度大于空氣，氧氣不易溶于水；請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是：防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．寫出此裝置制取氧氣的另一個(gè)反應(yīng)表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后操作順序是：ba（填字母）．
a、熄滅酒精燈，b、撤出水槽中的導(dǎo)氣管
②用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是C，寫出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（3）①氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，是所有氣體中密度最輕的氣體，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室在常溫下可用鋅粒與稀硫酸（液體）反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置是C；該裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體；收集裝置是D或F；
②若用右圖所示的裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．若用裝滿水正放的該裝置收集，則氣體應(yīng)從b端通入．

Answer 1

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體制取反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇氣體的收集方法，據(jù)此解答．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，a是鐵架臺(tái)，b是酒精燈，故填：鐵架臺(tái)，酒精燈；
（2）①實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性，是固體加熱型反應(yīng)，故選用B裝置制�。谎鯕獾拿芏却笥诳諝�，使用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集；加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．使用此裝置還可以利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣；若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后要先撤出水槽中的導(dǎo)氣管，然后熄滅酒精燈，故填：檢查裝置氣密性；B；反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱；E或F，氧氣的密度大于空氣，氧氣不易溶于水；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；ba；
②用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固液常溫型反應(yīng)，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是C，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：C；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）①實(shí)驗(yàn)室在常溫下可用鋅粒與稀硫酸（液體）反應(yīng)制取氫氣，是固液常溫型反應(yīng)，故發(fā)生裝置是C；該裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體；氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，是所有氣體中密度最輕的氣體，難溶于水，可以使用向下排空氣法收集和排水法收集，故填：C；便于添加液體；D或F；
②若用圖2所示的裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．若用裝滿水正放的該裝置收集，則氣體應(yīng)從b端通入，故填：b，b．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體的制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．