下列符號能表示兩個氧原子的是（  ）

A. O2                    B. 2O           C. 2O2－                 D. 2O2

   

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 某有機物M在足量氧氣中充分燃燒的化學方程式如下：2M + 13O2 → 8CO2 +10H2O。則M的化學式為

A．C4H10       B．CH4        C．CH4O       D．C2H4O2

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示進行實驗，同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實驗內(nèi)容如下表所示．

實驗

編號 容器I 針筒I 容器II 針筒II 紅墨水

液面位置

a 二氧化碳

（充滿） 10mL

澄清石灰水 二氧化碳

（充滿） 10mL水 保持

左高右低

b 0.55g鋅 15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸

實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、II體積相同，裝置氣密性良好．

（1）實驗a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　．紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是　　（用化學方程式表示）．

實驗b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是　　（填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：Na2CO3受熱不易分解，2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O。某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉，為了測定樣品的純度，華雪同學做了如下實驗：準確稱取樣品10.0 g放入試管中，加熱充分反應至無氣體放出，共產(chǎn)生CO2氣體224 mL(該條件下氣體的密度為1.964 g/L)。請回答下列問題：

(1)生成CO2的質(zhì)量為___g(精確到0.01 g)。

(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？(要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)

(3)若將a g該純堿樣品充分加熱至無氣體放出，冷卻后稱得剩余干燥固體的質(zhì)量為b g(b＜a)。求該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)的表達式(要求寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持水的化學性質(zhì)的粒子是（  ）

A. 氫原子           B. 氧分子       C. 氫分子       D. 水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子觀點看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由____構(gòu)成，混合物由____構(gòu)成。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 碳原子由碳原子核和核外6個       構(gòu)成。碳原子核由6個中子和     個     子構(gòu)成。由于碳原子核帶        單位正電荷，核外電子帶        單位負電荷，因此碳原子

      電性。

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科目：初中化學 來源： 題型：


“類推”是化學學習過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　　）

　  A.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

　  B.金屬鋁與鹽酸反應生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應生產(chǎn)FeCl3和H2

　  C.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

　  D.因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案不能達到實驗目的是（）

實驗目的

實驗方案

A

鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液

分別滴加稀鹽酸，振蕩，觀察是否產(chǎn)生沉淀

B

除去CO中混有的CO2

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

C

鑒別純鋁和硬鋁

將兩者相互刻畫，比較硬度

D

檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣

將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條能否復燃

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同步練習冊答案