18.“鍋”是每個家庭不可缺少的炊具之一(圖1),從中國傳統(tǒng)的鐵鍋,到不銹鋼鍋,再到不粘鍋,“鍋”的變化也體現(xiàn)了材料的變遷.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝⒒卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)用生鐵作鍋,利用鐵的導熱 性好的特點,使用鐵鍋還可以補充人體必需(填“必需”、“非必需”、“有害”)微量元素鐵這種元素對人體的作用是:是血紅蛋白的成分,能幫助氧氣的運輸.
(2)用鐵鍋薰出的大白饅頭,是一種大家喜愛的食品,蒸饅頭時,要開水下鍋,這樣蒸出的饅頭才好吃,在水未燒開之前,水中產(chǎn)生氣泡的原因是:壓強一定時,溫度升高,溶解在水中氣體的溶解度減。z頭是由面粉制成的,面粉中含有淀粉,淀粉的化學式為(C6H10O5n,面粉是由小麥制成的,若小麥在生長過程中出現(xiàn)了如圖2的植株矮小的癥狀,是因為缺少磷元素(填元素名稱)造成的,這種元素的作用是促進作物生長,增強作物的抗寒、抗旱 能力;
(3)圖1中的不粘鍋的手柄是熱固性(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料,手柄采用的這種材料的作用是隔熱.

分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進行分析解答,根據(jù)氣體的溶解度與溫度的關(guān)系解答,根據(jù)化學元素與植物的生長解答;根據(jù)塑料的性質(zhì)解答即可.

解答 解:(1)用生鐵作鍋是利用鐵的導熱性,使用鐵鍋還可以補充人體必需微量元素;鐵元素是血紅蛋白的成分,能幫助氧氣的運輸.故填:導熱,必需,氧氣的運輸;
(2)水未燒開之前,水中產(chǎn)生氣泡是因為壓強一定時,溫度升高,溶解在水中氣體的溶解度減小的緣故.面粉中淀粉的化學式為(C6H10O5n,小麥在生長過程中出現(xiàn)了如圖2的植株矮小的癥狀,是因為缺少磷造成的,磷元素能促進作物生長,增強作物的抗寒、抗旱能力,故填:升高,減小,(C6H10O5n,磷,抗寒、抗旱;
(3)不粘鍋的手柄是熱固性塑料,手柄采用的這種材料的作用是隔熱,故填:熱固性,隔熱.

點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.赤鐵礦煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3C02置換反應(yīng)
B.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量:4P+502$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P205    化合反應(yīng)
C.實驗室用過氧化氫溶液制氧氣:2H202$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H20+02↑分解反應(yīng)
D.證明金屬鎂的活潑性比鐵強:3 Mg+2Fe(OH)3═3Mg(OH)2↓+2Fe置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.能收集氧氣的裝置是D或E(填編號).  要得到干燥的氧氣,可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置,該氧化物是CaO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某化學實驗小組要測定一種純堿樣品中碳酸鈉的含量,并用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸進行實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下(樣品中雜質(zhì)不含鈉元素、不溶于水也不與硫酸反應(yīng))
第一次第二次第三次
加入的稀硫酸的質(zhì)量(g)100100100
加入的樣品的質(zhì)量(g)204042
生成氣體的質(zhì)量(g)2.24.44.4
(1)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)根據(jù)已知條件列出求解第三次參加反應(yīng)的純堿的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$;
(3)將第二次實驗所得的溶液蒸發(fā)掉6.2g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.2%;
(4)若配制實驗中所用稀硫酸200g,需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為20g;
(5)這種純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為26.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.人體健康離不開化學.下列敘述錯誤的是(  )
A.酶是一種蛋白質(zhì),是生物催化劑,能催化生物體內(nèi)的化學反應(yīng)
B.蔬菜和水果中不僅富含維生素,同時也含有較多的纖維素
C.食品中的添加劑都是化學合成的
D.動物的肌肉、皮膚、毛發(fā)以及蛋清等的主要成分都是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化學方程式的書寫和相應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.用稀硫酸除去鐵銹:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O      復(fù)分解反應(yīng)
B.電解水時,兩極均產(chǎn)生氣泡:2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2↑      分解反應(yīng)
C.實驗室制取二氧化碳:CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑       中和反應(yīng)
D.用磁鐵礦煉鐵:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2          置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.生活中的以下過程只發(fā)生物理變化的是( 。
A.生石灰遇水變成熟石灰
B.用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑
C.用肥皂水中和蚊蟲叮咬分泌的蚊酸
D.用醋酸除去水壺內(nèi)壁的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,常溫下,A、B、E為氣體,C、D為液體;A、B能產(chǎn)生溫室效應(yīng),D、E是人類生命活動的必需物質(zhì),圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件,部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)B物質(zhì)的一種用途是滅火.
(2)寫出E→D的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)A+E→B+D,則A物質(zhì)組成元素中一定有C、H.
(4)若23gC與足量E發(fā)生反應(yīng),生成44gB和27gD,則C的化學式為C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.許多科學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關(guān)系,圖中描述的概念間關(guān)系正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案