A. | N (NO2)3由三種元素組成 | |
B. | N (NO2)3分子中有9個(gè)原子 | |
C. | N (NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為152 | |
D. | N (NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4% |
分析 A.根據(jù)N(NO2)3化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B.根據(jù)每個(gè)N(NO2)3分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析.
解答 解:A.N(NO2)3是由氮、氧兩種元素組成的,故錯(cuò)誤.
B.1個(gè)N(NO2)3分子是由4個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則每個(gè)N(NO2)3分子中含有10個(gè)原子,故錯(cuò)誤;
C.N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為14+(14+16×2)×3=152,故正確.
D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×4}{152}×100%$=36.8%,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2O-兩個(gè)氧元素 | B. | FeSO4-硫酸鐵 | ||
C. | 2N2-兩個(gè)氮分子 | D. | 4個(gè)氫氧根離子-4OH+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高. | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣. | |
實(shí)驗(yàn)三 | 將MnO2與KClO3的混合物加熱 | 木條迅速?gòu)?fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春節(jié)期間大量燃放煙花 | B. | 多選擇公共交通工具出行 | ||
C. | 大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電 | D. | 隨意露天焚燒農(nóng)作物秸稈 |
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