7.N (NO23是一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.N (NO23由三種元素組成
B.N (NO23分子中有9個(gè)原子
C.N (NO23的相對(duì)分子質(zhì)量為152
D.N (NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%

分析 A.根據(jù)N(NO23化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B.根據(jù)每個(gè)N(NO23分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析.

解答 解:A.N(NO23是由氮、氧兩種元素組成的,故錯(cuò)誤.
B.1個(gè)N(NO23分子是由4個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則每個(gè)N(NO23分子中含有10個(gè)原子,故錯(cuò)誤;
C.N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量為14+(14+16×2)×3=152,故正確.
D.N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×4}{152}×100%$=36.8%,故錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.蘋(píng)果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種,請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)蘋(píng)果酸鈉鹽分子含有個(gè)原子,蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156;
(2)蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=48:5:80:23;
(3)若某病人每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽,則攝入了多少克鈉元素?(列式計(jì)算,結(jié)果保留兩位小數(shù))【相對(duì)原子質(zhì)量C:12  H:1  O:16  Na:23】

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符的是( 。
A.2O-兩個(gè)氧元素B.FeSO4-硫酸鐵
C.2N2-兩個(gè)氮分子D.4個(gè)氫氧根離子-4OH+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)基本類(lèi)型:
(1)鐵在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(基本反應(yīng)類(lèi)型:化合反應(yīng)).
(2)和電解水一樣,在水中加入足量食鹽(氯化鈉)后通電也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成氫氧化鈉(NaOH),和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣(Cl2),請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高.二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗(yàn)三將MnO2與KClO3的混合物加熱木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀分解,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)比;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是:比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后剩余物,經(jīng)洗滌、過(guò)濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若m=11,則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為Na;
(2)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號(hào)為S2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)與我們的生活息 息相關(guān).請(qǐng)從A.水 B.氮?dú)?nbsp; C.氨水  D.氧氣  E.中子 F.氦氣,這六種物質(zhì)或微粒中,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱(chēng)或微粒前的字母序號(hào)填空.
①用于食品包裝袋充入氣體是B.
②煉鋼用的氣體是D.
③生物細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是A.
④能使無(wú)色酚酞試液變紅C.
⑤大型集會(huì)飛艇中充的氣體是F.
⑥不帶電的微粒E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A.二氧化錳B.過(guò)氧化氫C.臭氧D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某科技小組利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,并提出減少霧霾的措施,其中正確的是( 。
A.春節(jié)期間大量燃放煙花B.多選擇公共交通工具出行
C.大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電D.隨意露天焚燒農(nóng)作物秸稈

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同步練習(xí)冊(cè)答案