【題目】工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列___________（填字母）發(fā)生化學反應。

A水 B.鹽酸 C二氧化碳 D草木灰

（2）寫出上述工藝流程中第四步的化學反應方程式______________。

（3）某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學選擇了一種酸溶液，乙同學選擇了一種堿溶液，丙同學選擇了一種鹽溶液，他們都能達到檢驗目的。請在下表中寫出甲乙丙所用物質(zhì)的化學式

甲

乙

丙

______

_______

_________

（4）步驟④中檢驗碳酸鈣沉淀已洗滌干凈的方法是_____________。

【答案】B HCl或H2SO4 Ca(OH)2或Ba(OH)2 CaCl2或BaCl2 取最后一次的洗滌液樣品于試管中，滴加酚酞，如果酚酞變紅則沒有洗干凈，如果不變紅，則洗滌干凈

【解析】

（1）石灰石的主要成分CaCO3是碳酸鹽，生石灰是金屬氧化物、熟石灰是堿，它們均能與稀鹽酸發(fā)生化學反應，故選B。

（2）上述工藝流程中第四步發(fā)生的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，其化學反應方程式為：。

（3）碳酸鈉中含有碳酸根離子，它能跟足量的稀鹽酸、稀硫酸反應生成二氧化碳；能跟氫氧化鈣、氫氧化鋇溶液反應生成碳酸鈣、碳酸鋇沉淀；能跟氯化鈣、氯化鋇溶液反應生成碳酸鈣、碳酸鋇沉淀，因此甲同學選擇的一種酸溶液是：HCl或H2SO4，乙同學選擇的一種堿溶液是：Ca(OH)2或Ba(OH)2，丙同學選擇的一種鹽溶液是：CaCl2或BaCl2（合理即可）。

（4）步驟④中，碳酸鈣沉淀是否洗滌干凈，可根據(jù)洗滌液中是否含有氫氧化鈉來判斷。因此檢驗碳酸鈣沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次的洗滌液樣品于試管中，滴加酚酞，如果酚酞變紅則沒有洗干凈，如果不變紅，則洗滌干凈（合理即可）。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是________．

（2）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度______．

（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是_______．

（4）要使甲從其飽和溶液中析出，可用________的方法．

（5）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________．

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【題目】檸檬酸（化學式為C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固體飲料。請計算

（1）檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____

（2）一個檸檬酸分子中含有_____個原子

（3）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____（填最簡正比數(shù)）

（4）檸檬酸的相對分子質(zhì)量為_____

（5）96g檸檬酸中含氫元素的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水的過程可用下列圖示表示，“●”表示氧原子，“O”表示氫原子。

（1）微粒運動變化的先后順序是_______（填字母）。

A①②③④ B④①③② C①②④③ D①④③②

（2）請寫出該反應的化學方程式____________。

（3）從微觀角度解釋化學變化的實質(zhì)_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是化學元素周期表問世150周年，我國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中銦元素如圖所示，則下列說法正確的是（）

A.銦元素原子的質(zhì)子數(shù)為49

B.銦元素原子的中子數(shù)為49

C.銦元素是非金屬元素

D.銦元素原子的質(zhì)量為114.8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國淡水資源短缺，節(jié)約用水是每個公民的義務。

（1）下列做法與節(jié)約用水不相符的是________（填序號）

A農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術

B洗衣、洗菜淘米水用來澆花、拖地、沖廁所

C任由水龍頭漏水而不及時修理

D關停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠

（2）人工降雨對抗旱發(fā)揮了很大作用。干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時會__________（填“吸收”或“放出”）大量熱。

（3）下圖是某同學自制的簡易凈水裝置。其中石英砂的作用是__________________________，起吸附作用的是_____________________________。

（4）生活中硬水軟化的方法是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.X、Y、Z 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，（“→”表示反應可以一步實現(xiàn)）。 下列物質(zhì)符合 X、Y、Z 要求的有幾組（　　）

①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl

A.1 組B.2 組C.3 組D.4 組

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以探究影響化學反應速率的因素。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。

（1）寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）哪條曲線表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應？_____。

（3）對比分析a、b點可知，化學反應速率與什么因素有關？（寫一條即可）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗可以幫助我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)和化學原理。根據(jù)下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮骰卮饐栴}。

（1）圖A中鐵制儀器的名稱是_____。用裝置A制取氧氣的化學方程式是_____，用圖B干燥O2，氣體應從_____（填“b”或“c”）口進入。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，圖C的操作稱量氯化鈉時，稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴重，若其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的濃度會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（3）如圖D所示，由①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____。

（4）用圖E裝置可制造十分有趣的“化學噴泉”現(xiàn)象，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____（填序號）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A H2B SO2C CO D HCl

（5）F圖中的兩種裝置都無法用于驗證質(zhì)量守恒定律，若還需用這兩個化學反應來驗證則該裝置改進的方法是_____。

（6）G圖是鐵生銹條件的探究，其中試管①中用煮沸過的蒸餾水浸泡鐵釘?shù)哪康氖?/span>_____。

（7）H圖是小麗同學在驗證氫氧化鈉與稀鹽酸能否反應的實驗時，錯把酚酞溶液滴入稀鹽酸中，開始加入氫氧化鈉時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入氫氧化鈉發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，此實驗也能證明鹽酸和氫氧化鈉反應；當溶液變紅時，溶液中的溶質(zhì)有_____（填化學式）。

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