【題目】化學是從微觀角度研究物質性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學,根據(jù)圖示填空.
(1)圖1甲中,①代表的元素符號是_____ ,其原子的結構示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物的化學式為_____。
(2)氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質中由離子構成的物質是_____(填化學式).
(3)元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是_____(填字母).
A 電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質量不同 D 質子數(shù)不同
(4)圖2為某化學反應的微觀示意圖該反應的前后總共有_____種分子,反應前后各元素的化合價_____(填“有”或“無”)變化.
【答案】F MgF2 CuSO4 D 3 有
【解析】
元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱,元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同。
(1)圖1甲中,①原子的序數(shù)是9,代表的元素氟元素,元素符號是F,其原子的結構示意圖為,乙元素是鎂元素,則由甲、乙元素組成化合物是氟化鎂,化學式為MgF2。
(2)氫氣是氫氣分子構成的,金剛石是碳原子構成的,硫酸銅是硫酸根離子和銅離子構成的,故三種物質中由離子構成的物質是的化學式為CuSO4。
(3)元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱,元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,故選D。
(4)由化學反應的微觀示意圖,該反應的前后總共有3種分子,反應前后各元素的化合價有變化。
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【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取20克樣品,高溫煅燒至完全分解,停止加熱,稱量反應后固體質量為13.4g,假設雜質不反應(CaCO3CaO+ CO2 ↑)
(1)反應中生成的二氧化碳質量為______;
(2)碳酸鈣的質量分數(shù)是_____________?(寫出計算過程)
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【題目】氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)儀器名稱:①是________________。
(2)用黑色筆畫出D的裝置圖象(用導管和集氣瓶)。____
(3)某同學選用過氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號、下同),收集純凈一瓶氧氣應選收集裝置是_____________。
(4)某同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,文字表達式為__________________,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進行的改進是_______________,目的是______________ ,證明氧氣已收集滿的方法是______________;某同學嘗試在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀,結果也能加快氯酸鉀的分解,用文字說明其原因_______________。
(5)氨氣(NH3)是一種無色。有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用__________;收集氨氣應采用的裝置為_________。
(6)另一同學學習氧氣制取后,總結了制取氣體的規(guī)律,選用的發(fā)生裝置應考慮___________ (填下列編號,下同),收集裝置應考慮_______。
①反應物的狀態(tài) ②氣體的密度 ③氣體是否溶于水
④反應條件是否加熱 ⑤是否與空氣成分反應
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【題目】(1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:
①氮元素__________;
②3個甲烷分子_______;
③氫氧根離子__________;
④SO2中硫元素的化合價為+4__________;
(2)如圖是兩種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
①在化學反應中容易失去電子的是______(填序號);
②圖中兩種元素組成的化合物的化學式是_______。
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【題目】醋酸鈣是常用的補鈣劑。每年我國雞蛋有上千萬噸的產(chǎn)量,會產(chǎn)生數(shù)以萬噸的廢棄蛋殼(主要成分為CaCO3),如圖是以廢棄蛋殼作為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程。
(1)雞蛋殼中CaCO3中碳元素的化合價為__________________ 。
(2)操作I的名稱是___________________________,玻璃棒的作用__________________ 。
(3)寫出煅燒蛋殼的化學方程式__________________ 。此反應的基本類型是__________________ 。
(4)膜分離時,鹽酸要加入適量,不能過量的主要原因是__________________ 。
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【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是 ( )
A.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D.將水通電,電解一段時間
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【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度
B.t1 ℃時,KNO3溶液與NaCl溶液溶質的質量分數(shù)相等
C.升高溫度能使KNO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.當KNO3中混有少量NaCl時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3
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【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為 。
(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應的化學方程式為 。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置,請根據(jù)裝置圖回答下列問題。
(1)儀器 a 的名稱是_____。實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學方程式為_____,收集較純凈的氧氣可選擇的裝置是_____。
(2)化學興趣小組的同學又設計了如右圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開 K1、關閉 K2 時,利用裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開 K2、關閉 K1 時,可以利用裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯里的水中加入_____,當觀察到燒杯中_____時,說明二氧化碳與水發(fā)生了反應。
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