科學(xué)探究離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

　

A．

  加熱液體

B．

     過(guò)濾

C．

   檢查氣密性

D．

     稀釋濃硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2005年5月19日，河北承德暖兒河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，造成多人死亡和下落不明的重大安全事故．瓦斯的主要成分是甲烷，請(qǐng)寫(xiě)出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式　，為了防止煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（）

　 A．  用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出pH

　 B．  收集二氧化碳時(shí)，將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)已集滿二氧化碳

　 C．  向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色

　 D．  將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為保證實(shí)驗(yàn)安全，取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則，下列做法正確的是　　．

A．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，須征得老師同意后再進(jìn)行操作

B．不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品

D．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人

E．易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

G．注意安全用電和節(jié)約用水，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，務(wù)必關(guān)閉電源和水源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）

　

A．

給液體加熱

B．

稀釋濃硫酸

　

C．

讀取液體體積

D．

檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟．其中，操作B的名稱為：　　；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)　　（選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)．

（2）某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤：　　．

（3）如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)　　（選填“能”或“不能”）證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是

    A．鋅與稀鹽酸                         B．燒堿溶液與稀硫酸

C．氧化鐵與稀硫酸                     D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯W(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們觀察到A試管中有(1)           現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。

為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對(duì)廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分（不考慮石蕊）進(jìn)行探究。

【查閱資料】鋇離子有毒。

【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中只含有HCl [來(lái)一種溶質(zhì)。

乙同學(xué)猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質(zhì)。

丙同學(xué)的猜想：(2)                    。

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是 (3)  __________________________________。

【活動(dòng)與探究】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證以上猜想，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

              甲同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。

乙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產(chǎn)生氣泡。

丙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產(chǎn)生白色沉淀。

【結(jié)論與應(yīng)用】通過(guò)分析甲、乙、丙三位同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，最終確認(rèn)(4)    （填甲、乙、丙）猜想正確，你認(rèn)為處理該廢液的方法是（5）                                         

                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源，海水中儲(chǔ)量很豐富。

(1)海水曬鹽的原理是_） ;

(2)曬鹽過(guò)程中得到粗鹽和鹵水。鹵水的主要成分及其溶解度的變化如右圖t2℃時(shí)，MgCl2的溶解度為_(kāi) g.將t2℃時(shí)MgCl2、KCl和MgS04三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí)，析出的晶體是_  (填物質(zhì)化學(xué)式）；

(3)將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時(shí)，向4個(gè)盛有50g水的燒杯中，分別加人一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

加入氯化納的質(zhì)量/g

4.5

9

18

20

溶液質(zhì)量/g

54.5

59

68

68

若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水的質(zhì)量是__g;

關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是_ (填字母序號(hào)）。

A.①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液     

B.③④所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g

D. 20℃時(shí)，將④恒溫蒸發(fā)25g水，過(guò)濾得18g固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案