10．除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法
ACO2HCl通入足量的NaOH溶液
BCaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，過濾
CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Zn粉，過濾
DK2SO4溶液MgSO4溶液加入適量的NaOH溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能與足量的Zn粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、MgSO4溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．

（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面附著一層紫紅色的固體，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色．
（2）該方案可以優(yōu)化，只需①④（填序號）即可驗證三種金屬的活動性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．向一個40.2g的干燥燒杯中加入Na2CO3和NaCl固體混合物，再次稱量燒杯的質(zhì)量為73.1g，然后向其中加入326.9g稀鹽酸恰好反應(yīng)，待反應(yīng)完全后得到室溫下的無色透明溶液，再次稱量燒杯的質(zhì)量為391.2g（假設(shè)二氧化碳在水中的溶解忽略不計）
（1）原混合物的質(zhì)量為32.9g，其中Na2CO3的質(zhì)量為21.2g
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)．
（1）如圖1食物中富含蛋白質(zhì)的是C（填字母序號）．

（2）材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請選擇下列三種材料中的對應(yīng)字母填空．
A．有機合成材料    B．金屬材料    C．天然有機高分子材料
塑料制品屬于A．
（3）節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律．
①開發(fā)太陽能等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染．②煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì)，可以減少SO2氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放，有效減少酸雨的形成．
（4）燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切聯(lián)系，通過對圖2的分析，你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需要同時具備的條件是溫度達到著火點．
（5）我國鋼鐵產(chǎn)量居世界首位，請寫出煉鐵高爐中一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．人體內(nèi)缺少下列某種元素會造成食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，該元素是（　�。�
A．碘B．鐵C．鈣D．鋅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A～K是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”指向生成物）．其中A為紅色固體，B、C的元素組成相同，I是某建筑材料的主要成分，F(xiàn)、K兩種物質(zhì)常用于配置農(nóng)藥波爾多液．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是CaCO3．
（2）物質(zhì)K的俗名是熟石灰（寫一種即可）．
（3）反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用實驗探究Al和Cu的金屬活動性強弱．若提供的試劑只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀鹽酸．對此下列說法正確的是（　�。�
A．最多只能設(shè)計一種實驗方案
B．CuCl2溶液是不可或缺的試劑
C．選用兩種合適的試劑即可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/td>
D．AlCl3溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強弱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱試管．
（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口用水濕潤，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中．
（3）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列做法正確的是（　�。�
A．用小蘇打焙制糕點B．霉變的大米洗凈后食用
C．用甲醛溶液保存海鮮D．大量使用防腐劑，延長食品保存期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案