【題目】“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C26H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是

A.屬于氧化物

B.由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為76:46

【答案】C

【解析】此題考察物質(zhì)分類、物質(zhì)組成、化學(xué)式計算。A氧化物的特征有三：①氧化物屬于化合物；②氧化物含氧元素；③氧化物由兩種元素組成。單寧酸（C26H52O46）不滿足③。B分子是由原子構(gòu)成，單寧酸（C26H52O46）分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成。D碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為12×26︰1×52=78︰13。C不妨設(shè)單寧酸（C26H52O46）相對分子質(zhì)量為M，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。對比知氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）無色無味液體A，在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C。已知，地殼中含量第二的金屬可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D；C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

（1）（2分）寫出A、B、C、D各物質(zhì)的名稱：

A B C D

（2）（2分）寫出A生成B、C的文字表達(dá)式。

（3）（2分）寫出生成固體D的文字表達(dá)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量，反應(yīng)過程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用下圖所示的曲線表示的是

序號

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

①

銅鋅合金

稀HCl

②

鹽酸與稀硫酸

Na2CO3溶液

③

生銹的鐵釘

稀HCl

④

H2SO4和CuSO4溶液

NaOH溶液

A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）為了探究“水的凈化”過程，小雨同學(xué)從赤坎河中取了水樣，并對該水樣進(jìn)行處理。

（1）向水樣中加入適量明礬，（加明礬的作用 ）充分?jǐn)嚢�，靜置一段時間后，通過 （填操作名稱）除去固體小顆粒。該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗與 。

（2）再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，

（3）通入氯氣殺菌消毒，請問：此過程屬于 變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。

（4）為了判斷通過以上凈化過程得到的水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗。

（5）實驗室通過下圖裝置A得到的蒸餾水是凈化程度較高的水。裝置B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，請用分子和原子的觀點分析比較裝置A和裝置B在試驗過程中水的變化情況

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【題目】（5分）下圖是某同學(xué)完成粗鹽提純實驗操作的示意圖。

請完成下列問題：

（1）粗鹽提純實驗操作的順序是____________________，然后再稱量精鹽并計算產(chǎn)率；

（2）步驟④中玻璃棒的作用是________________________________，當(dāng)觀察到_________________時，停止加熱，用余熱蒸干；

（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作與上述實驗有相同之處，其相同的步驟有_______________；經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是量取水時_______（填“仰視”、“俯視”或“平視”）讀數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題：

第二周期

3 Li

鋰

7

4 Be

鈹

9

5 B

硼

11

①

7 N

氮

14

8 O

氧

16

9 F

氟

19

10 Ne

氖

20

第三周期

②

12 Mg

鎂

24

13 Al

鋁

27

14 Si

硅

28

③

16 S

硫

32

17 Cl

氯

35.5

18 Ar

氬

40

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱為 ，其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子。該元素跟 元素屬于同族元素。

（2）下圖是某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在上表中的位置是（填①或②或③） 。

（3）利用元素周期表，人們對元素的認(rèn)識進(jìn)入全新的飛躍時期。近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素，此元素的核電荷數(shù)為 。

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【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①

（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ；

（3）實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是： （填字母）；

A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為 和 （填裝置編號）。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處（填“a”或 “b”）刻度線保持水平。

（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請猜測此時氫氧化鈉的作用是 。

（6）利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到 火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點除了消除對環(huán)境污染外還有利于 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變

C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a的名稱是_______。

（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是。

（3）寫出流程中固體的成分（寫化學(xué)式），寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________，寫出加入適量B時反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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