【題目】實(shí)驗室制氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱 ②檢查氣密性 ③將試管固定在鐵架臺上 ④裝藥品 ⑤集氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面 正確順序為( )
A.②④③①⑤⑥⑦
B.④②③①⑤⑥⑦
C.②④③①⑤⑦⑥
D.④③②①⑤⑦⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A.1個鎂離子:Mg+2
B.2個氮分子:2N2
C.4個氫原子:2H2
D.氧化鐵:Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是:( )
A.銅用于制造導(dǎo)線
B.稀有氣體用作電光源
C.生鐵鑄造鐵鍋
D.氧氣用于急救病人
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時進(jìn)行的探究活動,請要求回答問題.
(1)通過分析實(shí)驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的 .
(2)實(shí)驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng),其中C瓶在實(shí)驗中起作用.
(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀.
①寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②不同的堿溶液中都含有OH﹣ , 所以,堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì).上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實(shí)驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是(填字母序號)
(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示,于是對其所含雜質(zhì)進(jìn)行了探究.
【提出問題】
(5)【提出猜想】猜想I:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl.
猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3 , 原因是(用簡潔的文字表述).
(6)【進(jìn)行實(shí)驗】
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①取適量固體樣品于試管中,加水溶解 | 固體全部溶解 | / |
②向①所得溶液中滴加過量的 | 一開始無明顯變化,一會兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | 樣品中含有Na2C03 |
③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 樣品中還含有NaCl.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素在自然界里分布并不均勻,如智利富藏銅礦,澳大利亞多鐵礦,山東的黃金儲量居我國首位,但從整個的地殼含量的多少分析,最豐富的金屬元素是( )
A.Fe
B.Al
C.O
D.Si
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%氯化鈉溶液,配制過程中相關(guān)描述正確的是( 。
A.氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
B.直接用手抓取氯化鈉
C.用3g氯化鈉與100g水配制得到
D.用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.
(1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g.
(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏? 請說明偏小的原因.
①用量筒量取水時仰視讀數(shù);②往燒杯中加水時有水濺出;③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷
B.CO2:二氧化碳分子中含有氧原子
C.2H:2個氫元素
D. 氧化鈣的化合價為+2價
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