(7分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。 

(1)如圖甲所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為   ,該實驗說明水是由   組成的。該反應的化學方程式是                           。
(2)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是       。經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是   
(3)今春我國云南部分縣區(qū)遭受特大干旱。一些災區(qū)群眾用水極其困難,他們在政府的幫助下,多方尋找水源。將渾濁的水變澄清的簡單方法是沉淀或過濾,將澄清后的水煮沸,若水中出現(xiàn)較多水垢,該水為     (選填“硬水”或“軟水”)。全球氣候變暖會導致干旱、洪澇等災害的頻發(fā)。面對全球氣候變暖的嚴峻挑戰(zhàn),各國都應采取的措施有             (寫一條即可)。
(1)氫氣  氫元素和氧元素      2H2O  2H2↑+ O2↑  (2)吸附 蒸餾
(3)硬水   減少CO2的排放
(1)通過觀察圖①可以發(fā)現(xiàn):試管1中所收集的氣體體積多,應該是氫氣,那么試管2收集的就是氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,在化學變化中元素種類不變,所以水由氫元素和氧元素組成;反應的化學方程式是2H2O  2H2↑+ O2
(2)活性炭的主要作用是吸附作用,此時得到的水含有許多可溶性雜質(zhì),若想得到純水可采用的方法是蒸餾;
(3)硬中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,加熱煮沸,水中出現(xiàn)較多水垢。減緩全球氣候變暖,主要采取“節(jié)能減排”,即較少含碳量的排放。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化。
(1) 下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是______;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是___;
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)_____將硬水變成軟水。檢驗一份自來水樣是硬水還是軟水,方法是向水樣加入_______來鑒別,生活中將硬水變成軟水的方法是________。
(2) 實驗室為了配制溶液;常用如右圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。

① 在連接好裝置后,應先進行_____的操作,再加入水和沸石進行蒸餾;
② 在燒瓶中加入沸石的目的是_______。 
⑶ 節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是______(填字母序號)。
a.用漱口杯接水刷牙
b.不間斷地邊流水邊洗衣
c.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
d.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B.過濾可以使硬水變軟水
C.可用適量殺蟲劑消毒自來水
D.長期飲用硬水可以補鈣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

農(nóng)村常常直接飲用井水,如果想知道井水是硬水還是軟水,可以用         檢驗。為降低水的硬度,可采用的方法是          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小明同學去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。

試回答下列問題:
(1)水樣中加入明礬的作用是________________________________________     。
(2)實驗過程中使用了過濾操作。
①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、       ,其中玻璃棒的作用是      。
②操作過程中下列做法錯誤的是       。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其        性,除去水樣中的色素和異味。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為      ;②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為     ;③166g中高鐵酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為      g。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。2010年“中國水周”的宣傳主題是“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。為響應這一主題,某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門,定期對流經(jīng)我市的河水進行取樣測試。請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)_________;
①加熱                    ②過濾                     ③蒸發(fā)                  ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,測得其pH大于7,則說明該水樣顯_________性;
(3)由上述數(shù)據(jù)分析,該河水的主要污染物可能是(填序號)_________;
①帶有酸臭味的城市生活污水                    ②化工廠排放的污水
(4)為了保護河水水質(zhì),下列做法合理的是(填序號)_________。
①抑制水中所有動、植物的生長                    ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥                                  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分) 近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、       、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用           區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 
       的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為       。經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是     ,負極上產(chǎn)生的氣體是      。該反應的文字表達式為                 ,得出水是由 
      兩種元素組成的結(jié)論。
(4)“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:
請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有___________(填序號)。
A.沉淀B.過濾C.煮沸D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是________________________________________。
(3)自來水廠用ClO2消毒,漂白粉2可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O, X的化學式為              。
(4)節(jié)約用水人人有責,請舉出一種節(jié)水的措施________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)2011年的“兩會”,把水利改革和發(fā)展寫進了“一號文件”,體現(xiàn)了水利建設的重要性。
(1)“水是生命之源”,下列關于水的說法正確的是__________;
A.水是有機物,能賦于生命   B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的供能物質(zhì)   D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣
(2)水的下列應用合理的是___________;
A.長期飲用硬水是補鈣的最好方法
B.圖書館內(nèi)圖書著火,最好用水撲滅
C.做飯時,在室內(nèi)放一盆水以防止煤氣中毒
D.上海世博園將水霧化而漂浮于空氣中起降溫作用
(3)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用___________的方法降低水的硬度;
(4)地震區(qū)水資源受到嚴重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關的是__________________;
A.吸附     B.消毒      C.電解     D.過濾
(5)我國水資源短缺,為保護有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法__________________________________。

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