17.在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用如圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號①⑦③⑤.
(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點裝置簡單,使用方便.
(4)用你組裝的裝置集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿.
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)用⑥代替⑦,用分液漏斗(或注射器)加入酸液.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及質(zhì)量守恒定律分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置分析;
(3)根據(jù)組裝裝置的特點分析;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)的條件、要求及生成氣體的性質(zhì)分析;

解答 解:(1)過氧化氫能分解生成水和氧氣,其化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①⑦可以組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,③⑤裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有;①⑦③⑤.故填:①⑦③⑤.
(3)裝置的優(yōu)點是:裝置簡單,使用方便.故填:裝置簡單,使用方便.
(4)檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿.故填:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿.
(5)分液漏斗或注射器能夠控制液體的滴加速率,可用⑥代替⑦,添加分液漏斗.故填:用⑥代替⑦,用分液漏斗(或注射器)加入酸液;

點評 本題主要考查了化學方程式的書寫及其實驗裝置的選擇等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.點燃下列各組氣體可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.CH4、H2B.液化石油氣、N2C.面粉、空氣D.H2、O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬嶒炇页S寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題:

(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質(zhì).
(2)寫出如圖中指定儀器的名稱:a分液漏斗.
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的A(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是C.這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是高錳酸鉀(或氯酸鉀與二氧化錳的混合物).
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻;盡量貼近地面逃離(列舉兩條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知金屬元素R(只有一種化合價)氧化物的化學式為R2O3,則它的硝酸鹽的化學式為( 。
A.R(NO32B.R(NO33C.RNO3D.R2(NO33

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,其方法是將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣,然后略微升溫,其中先逸出的是氮氣.(已知氧氣的沸點是-183℃,氮氣的沸點是-196℃)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)如圖1所示裝置圖回答:
(1)寫出下列儀器的名稱:①水槽,④長頸漏斗.
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,應(yīng)選用上圖中的②③⑦⑧⑩⑪或②③④⑦⑧⑨⑪(填序號);其化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,應(yīng)選用圖中的①②⑤⑥⑧⑩⑪(填序號),其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制。埬阃瓿芍迫∫胰驳幕瘜W反應(yīng)方程式:
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.
乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,請在如圖2所示方框中補畫出除雜裝置(導氣管用直線表示),并標注必要的試劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.配平化學方程式
(1)1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
(3)1MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$1MnCl2+1C12↑+2H2O
(4)1CuSO4+2NaOH═1Cu(OH)2↓+1Na2SO4
(5)2N2H4+1N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O
(6)3H2+1WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1W+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.將二氧化碳通入澄清石灰水中會看到渾濁現(xiàn)象,此時所得的混合物屬于懸濁液(填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢(主要成分是碳酸鈣),可采用的方法稀鹽酸,盛放石灰水的敞口容器內(nèi)有一層白色物質(zhì),它的主要成分是碳酸鈣,形成的原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案