按圖連接好裝置圖，打開止水夾a，在乙中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________．反應(yīng)片刻后夾緊止水夾a，此時(shí)乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，其原因是________．反應(yīng)方程式是________．

導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡    出現(xiàn)白色沉淀    氫氣無法從導(dǎo)管排出，壓強(qiáng)增大，把甲中H2SO4和MgSO4溶液壓入導(dǎo)管，通過導(dǎo)管進(jìn)入乙中    Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4，H2SO4+2NaOH=2H2O+Na2SO4
分析：根據(jù)稀硫酸與鎂反應(yīng)能生成氫氣和硫酸鎂和裝置內(nèi)氣壓變化情況分析相關(guān)現(xiàn)象；書寫化學(xué)方程式是要注意配平與氣體生成號(hào)或沉淀號(hào)．
解答：根據(jù)稀硫酸與鎂反應(yīng)能生成氫氣和硫酸鎂可知：打開止水夾a，則可以觀察到的現(xiàn)象是：乙試管中導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡；夾緊止水夾a后甲試管中的氣體把試管中的液體壓入乙試管，使得硫酸鎂溶液與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀；書寫化學(xué)方程式是要注意配平與氣體生成號(hào)或沉淀號(hào)．
故答案為：
導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡；出現(xiàn)白色沉淀；氫氣無法從導(dǎo)管排出，壓強(qiáng)增大，把甲中H2SO4和MgSO4溶液壓入導(dǎo)管，通過導(dǎo)管進(jìn)入乙中；Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4，H2SO4+2NaOH=2H2O+Na2SO4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查利用課本知識(shí)解決新問題能力，能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的，利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn)．按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是：首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液（注意：一般情況下不能如此便用膠頭滴管），按圖1連接好裝置，并固定在鐵架臺(tái)上．然后打開止水夾，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內(nèi)．在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”．
（l）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：
CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（2）簡要說明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí)，形成噴泉的原因
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng)，使圓底燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，燒杯里的NaOH溶液通過導(dǎo)管被壓于回底燒瓶內(nèi)，與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng)，進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉．
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng)，使圓底燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，燒杯里的NaOH溶液通過導(dǎo)管被壓于回底燒瓶內(nèi)，與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng)，進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉．
．
（3）做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高．檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是：
將導(dǎo)管下端插入水中，用手捂住燒瓶，看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱．
將導(dǎo)管下端插入水中，用手捂住燒瓶，看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱．
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（4）如果只提供圖2所示的裝置，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法．
打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，CO2受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，再將熱源移開，NaOH溶液進(jìn)入燒瓶內(nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，即發(fā)生噴泉
打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，CO2受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，再將熱源移開，NaOH溶液進(jìn)入燒瓶內(nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，即發(fā)生噴泉
．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，膠頭滴管必須立即用水充分洗滌．否則
滴管的膠頭會(huì)被NaOH溶液腐蝕
滴管的膠頭會(huì)被NaOH溶液腐蝕
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2005?揚(yáng)州）我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的，利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn)．按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是：首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液（注意：一般情況下不能如此便用膠頭滴管），按圖1連接好裝置，并固定在鐵架臺(tái)上．然后打開止水夾，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內(nèi)．在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”．

（l）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
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（2）簡要說明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí)，形成噴泉的原因
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng)，使圓底燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小產(chǎn)生壓強(qiáng)差，使燒杯里的NaOH溶液通過導(dǎo)管被壓回底燒瓶內(nèi)．與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng)，進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng)，使圓底燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小產(chǎn)生壓強(qiáng)差，使燒杯里的NaOH溶液通過導(dǎo)管被壓回底燒瓶內(nèi)．與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng)，進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉
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（3）做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高．檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是：
將導(dǎo)管下端插入水中，用手捂住燒瓶，看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱
將導(dǎo)管下端插入水中，用手捂住燒瓶，看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱
．
（4）如果只提供圖2所示的裝置，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法．
打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，CO2受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，再將熱源移開，NaOH溶液進(jìn)入燒瓶內(nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生負(fù)壓，即發(fā)生噴泉
打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，CO2受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，再將熱源移開，NaOH溶液進(jìn)入燒瓶內(nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生負(fù)壓，即發(fā)生噴泉
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科目：初中化學(xué) 來源：揚(yáng)州 題型：問答題

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的，利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn)．按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是：首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液（注意：一般情況下不能如此便用膠頭滴管），按圖1連接好裝置，并固定在鐵架臺(tái)上．然后打開止水夾，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內(nèi)．在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”．

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（l）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：______．
（2）簡要說明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí)，形成噴泉的原因______．
（3）做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高．檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是：______．
（4）如果只提供圖2所示的裝置，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法．______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的，利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此便用膠頭滴管)，按圖1連接好裝置，并固定在鐵架臺(tái)上。然后打開止水夾，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內(nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”。

(l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:                            。

(2)簡要說明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí)，形成噴泉的原因                             。

(3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高。檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:                     。

(4)如果只提供圖2所示的裝置，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法。                           。

(5)完成實(shí)驗(yàn)后，膠頭滴管必須立即用水充分洗滌。否則                。

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年天津市直屬中學(xué)中考化學(xué)考前診斷試卷（三）（解析版） 題型：解答題

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的，利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn)．按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是：首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液（注意：一般情況下不能如此使用膠頭滴管），按圖1連接好裝置，并固定在鐵架臺(tái)上．然后打開止水夾，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內(nèi)．在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”．
（l）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：______．
（2）簡要說明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí)，形成噴泉的原因______．
（3）做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高．檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是：______．
（4）如果只提供圖2所示的裝置，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法．______．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，膠頭滴管必須立即用水充分洗滌．否則______．

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