19．鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學試劑，初中化學中許多實驗都用到了鹽酸．

（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．
（2）用鹽酸按照如圖1的方式進行實驗，圖2曲線上C點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應．向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是B（填序號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入CuO粉末，產(chǎn)生氣泡．

分析 （1）根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析；
（2）據(jù)溶液的pH分析；根據(jù)中和反應的原理書寫方程式；根據(jù)指示劑的變色反應分析；根據(jù)鹽酸的化學性質分析．

解答 解：（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸，形成鹽酸小液滴，故打開瓶塞，會觀察到瓶口有白霧出現(xiàn)；故填：白霧；
（2）C點溶液的pH為7，因此說明二者恰好完全反應；氫氧化鈉呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，加入鹽酸的過程中要不斷攪拌，使鹽酸與氫氧化鈉充分反應，防止局部酸液過量，酚酞在中性或酸性溶液中都顯無色，當紅色消失時說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應；
A、滴加石蕊，溶液變藍，說明氫氧化鈉過量，鹽酸不足，故A錯誤；
B、若恰好完全反應，滴加氫氧化鈉溶液，溶液顏色應變紅，若不變色則說明鹽酸過量，故B正確；
C、加蒸餾水不能起到任何作用，故C錯誤；
D、氧化銅和鹽酸反應也不產(chǎn)生氣泡，故D錯誤．
故選：B．
故答案為：鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應；溶液由紅色變?yōu)闊o色；B．

點評 本題考查了常見酸和堿的性質，明確中和反應指示劑的作用，掌握鹽酸的性質是解題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．
（1）通電前，先在水中加入少量硫酸的目的是增強水的導電性．
（2）該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，通電一段時間后，試管1中收集的氣體是氫氣，檢驗試管2中收集到的氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明為氧氣，試管1和試管2收集到的氣體體積比約為2：1．
（3）該實驗得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．Na和Na+同屬于鈉元素的理由是（　　）
A．核外電子數(shù)都相同B．中子數(shù)都相同
C．核電荷數(shù)都相同D．電子層數(shù)都相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．證據(jù)是科學探究中獲得結論的最重要的依據(jù)．讓我們一起經(jīng)歷一次尋找證據(jù)的旅程吧．
【實驗目的】制取純凈的硫酸鋇
【反應原理】Na2S04+BaCl2═BaS04↓+2NaCl
【實驗步驟】取一定量的硫酸鈉和氯化鋇溶液反應，過濾、洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇．
（1）實驗中，能直接觀察到說明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學反應的證據(jù)是：有白色沉淀生成．
（2）判斷任一反應物是否完全反應的證據(jù)可按如下方法獲�。�
猜想方案證據(jù)結論
氯化鋇可能已
完全反應		取少量濾液，加入稀硫酸溶液，觀察現(xiàn)象無白色沉淀生成氯化鋇已完全反應
硫酸鈉可能已
完全反應		取少量濾液，加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象．無白色沉淀生成．硫酸鈉未完全反應
（3）如果實驗證明氯化鋇已經(jīng)反應完全，要尋找硫酸鋇已純凈的證據(jù)，我們可以從證明實驗制得的硫酸鋇中沒有氯化鈉（填具體物質）來設計實驗方案．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某廠需要從附近鐵礦運進含雜質為25%的赤鐵礦64噸，（Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2）
（1）鐵礦石中含有的氧化鐵的質量是多少？
（2）理論上能煉出純鐵的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室制取氧氣的裝置．
（1）寫出儀器名稱：A分液漏斗，B錐形瓶．
（2）剛開始滴入過氧化氫溶液，就寫上收集氣體，此時收集的氧氣不純凈（填“不純凈”或“很純凈”）．
（3）用排水法收集氧氣時，下列說法正確的是ABD
（填字母）．
A、當氣泡連續(xù)、均勻地冒出時再收集
B、當氣泡往集氣瓶口外側冒出時，表明集氣瓶中的水已經(jīng)排盡
C、集氣瓶裝滿水時留有少許氣泡，不影響所得氧氣的純度
D、瓶口向下直立于水槽中，以使集氣瓶中的水能被氧氣充分排出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：
A酒精燈，B試管，C集氣瓶，D水槽．
（2）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）如果用向上排空氣法收集時，證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已滿
（4）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：導管口有氣泡冒出；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是裝置漏氣；
（5）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是③⑤；（填序號）
（6）步驟⑦中的操作，可能引起水槽內(nèi)的水倒流，引起試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小紅同學要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應的性質．請結合如圖回答下列問題：
（1）連接A和B并將實驗裝置圖補充完整；
（2）A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實驗現(xiàn)象是紫色的石蕊溶液變紅；
（4）在一般情況下儀器C的作用是用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．活性炭具有吸附作用，利用活性炭凈化天然水，不能達到的是（　�。�
①除去原有的不溶性物質  ②除去臭味   ③除去所有雜質得到純凈水．
A．①②③B．②③C．③D．①②

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