20．蘭州牛肉面制作中通過添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面條勁道有彈性．下列關(guān)于K2CO3的說法中不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成
B．該物質(zhì)屬于化合物
C．該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個O原子構(gòu)成
D．取少量蓬灰滴加鹽酸，有氣體產(chǎn)生，且該氣體能使澄清石灰水變渾濁

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；B．根據(jù)化合物的概念來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析；D．根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)來分析．

解答 解：A．由碳酸鉀的化學(xué)式K2CO3可知，它是由碳、鉀、氧三種元素組成的，故正確；
B．由碳酸鉀的化學(xué)式K2CO3可知，它是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
C．碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的，而不是由原子構(gòu)成的，故錯誤；
D．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，故正確．
故選C．

點評 本題考查了化學(xué)式的意義以及碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（　　）
A．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
B．根據(jù)元素周期表，可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
C．根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
D．根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗并進行相關(guān)探究實驗．假定實驗產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量，理論上得固體物質(zhì)2.00g．實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)試管a中仍有黑色固體物質(zhì)．
（1）【提出猜想】
李華同學(xué)：黑色固體物質(zhì)是木炭
劉明同學(xué)：黑色固體物質(zhì)是氧化銅
王軍同學(xué)：黑色固體物質(zhì)是木炭和氧化銅的混合物
（2）【查閱資料】
木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)；CuO、Fe2O3等能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水．
（3）【實驗設(shè)計】
①將反應(yīng)后試管a中的固體物質(zhì)全部轉(zhuǎn)入小燒杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分攪拌后，過濾，得到藍色濾液e和固體物質(zhì)f．
②將f全部轉(zhuǎn)入坩堝中充分灼燒，看到燃燒現(xiàn)象．完全反應(yīng)后，冷卻、稱量，理論上得固體物質(zhì)4.80g．
（4）【實驗結(jié)論】王軍同學(xué)的猜想正確．
（5）【結(jié)果應(yīng)用】
①根據(jù)實驗相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出試管a中反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，CuO+C=Cu+CO↑；
②請對上述實驗裝置提出改進意見增加尾氣處理裝置更好．
（6）【實驗拓展】
請你設(shè)計一個實驗方案，證明濾液e中含H+（酸）取溶液e少許，加入，活潑金屬鋅，有氣泡出現(xiàn)，證明濾液e中含有酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動．

【探究一】鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過一段時間觀察A，（填裝置序號）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．
他們的結(jié)論：鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）甲同學(xué)提出了疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設(shè)計實驗為甲同學(xué)釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮氣或二氧化碳，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．
【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．
資料一：導(dǎo)電性強的溶液都可加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a，可使鐵生銹的速率加快．
a、硫酸鈉溶液        b、無水乙醇       C、蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．你認為下列b涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．
a、鍍鋅鐵         b、鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是c．
a、銀粉          b、銅粉        c、鎂粉
【交流與思考】
（6）寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子特性
A氣體可壓縮儲存于鋼瓶中分子間有間隙
B物體的熱脹冷縮分子的大小是可以變化的
C濕衣服晾干分子是運動的
D1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱：錐形瓶；
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是試管口沒有放棉花團，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣密度和溶解性的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室可以選擇裝置BC（填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從a口（填“a”或“b”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是防止二氧化硫污染空氣．

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12．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱：集氣瓶．
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是在水中用玻璃片蓋住集氣瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上．
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳中常含有少量少量HCl氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳氣體，導(dǎo)管口連接的正確順序是：a→f→g→d→eb．

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9．下表所列的各基本反應(yīng)類型對應(yīng)的化學(xué)方程式實例正確的是（　�。�
基本反應(yīng)類型化學(xué)方程式實例
A化合反應(yīng)CO2+H2O═HCO3
B分解反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
C復(fù)分解反應(yīng)KOH+NaCl═KCl+NaOH
D置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+2H2↑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法正確的是（　�。�
A．電器著火，迅速切斷電源
B．沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗
C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
D．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開燈進行檢查

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同步練習(xí)冊答案