14．某城市有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列6種離子中的3種（兩廠不含相同離子）：Ag+、Ba2+、Na+、Cl-、SO42-、NO3-．若兩廠單獨排放都會造成嚴(yán)重的水污染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便會變成無色澄清只含硝酸鈉的液體，污染程度會大大降低．關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．Cl-和NO3-一定不在同一工廠B．Na+和NO3-來自同一工廠
C．Ag+和Na+可能在同一工廠D．SO42-和NO3-可能來自同一工廠

分析 根據(jù)離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或是水，則離子不能共存進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：假設(shè)銀離子來自甲廠，則氯離子來自乙廠，硫酸根離子和鋇離子不能共存，假設(shè)鋇離子來自甲廠，則硫酸根離子來自乙廠，那么硝酸根離子來自甲廠，鈉離子來自乙廠；
A、Cl-和NO3-一定不在同一工廠，正確；
B、Na+和NO3-不是來自同一工廠，錯誤；
C、Ag+和Na+不是在同一工廠，錯誤；
D、SO42-和NO3-不是來自同一工廠，錯誤；
故選A．

點評 掌握常見的離子的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．在空氣中點燃鎂條，鎂不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，也會與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂（Mg3N2）．某學(xué)習(xí)小組擬對鎂在空氣中燃燒后的固體混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定，設(shè)計如圖實驗裝置，并進(jìn)行實驗探究：

【查閱資料】
Ⅰ．氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣；
Ⅱ．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)；
Ⅲ.2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
Ⅳ．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g放入錐形瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；③關(guān)閉活塞K，打開A中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至樣品恰好完全反應(yīng)；④打開活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C
請你與他們一起完成下列問題的探究：
（1）檢查該裝置氣密性的方法及現(xiàn)象是：關(guān)閉活塞K及分液漏斗活塞，雙手手掌緊貼錐形瓶外壁，觀察C瓶中有氣泡產(chǎn)生，說明該裝置不漏氣；
（2）裝置B和裝置D的共同作用是吸收水分，防止裝置中氣體中的水分和空氣中的水分進(jìn)入C瓶；
（3）實驗步驟④鼓入空氣的作用是使產(chǎn)生的氨氣全部進(jìn)入C瓶被濃硫酸吸收．
（4）若裝置C增重0.34g，固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（5）實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中不能完全排出（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬分之一的20多種元素，下列元素不是微量元素的是（　�。�
A．HB．FC．FeD．I

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
（1）由實驗Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3（寫化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是HCl；
為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗：
Ⅱ、取適量實驗Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．過濾，所得濾液為無色．
Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實驗，其余的試劑及操作與實驗Ⅰ的均相同．
通過實驗Ⅱ和實驗Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在．
（2）實驗Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為HNO3、NaNO3和Ca（NO3）2；
（3）實驗Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是氯化鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍呈現(xiàn)紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在①潔凈干燥的空氣②純凈的海水③冰水混合物④液態(tài)氧⑤蔗糖水⑥高錳酸鉀⑦水銀⑧二氧化碳⑨氯酸鉀⑩氧化鎂中，混合物有①②⑤，單質(zhì)有④⑦，化合物有③⑥⑧⑨⑩，純凈物有③④⑥⑦⑧⑨⑩，有水分子的有②③⑤，含有氧元素的有①②③④⑤⑥⑧⑨⑩．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
可能是①NaOH；②Na2CO3；③NaOH與Na2CO3的混合物．
為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰�，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3．請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由不正確，因為若粉末是碳酸鈉與氫氧化鈉的混合物，加鹽酸也會產(chǎn)生氣泡
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH．請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由不正確，因為碳酸鈉溶液也顯堿性，能使酚酞試液變紅
（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有碳酸鈉．為了驗證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾．你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試液，觀察是否變紅．
（4）在小紅所做的實驗中，若把CaCl2溶液換成Ca（OH）2溶液是否可行？請簡述理由不行，因為所加氫氧化鈣溶液會對判斷粉末中是否存在氫氧化鈉產(chǎn)生干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報，閱讀并回答下列問題：
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別
北京92TSPⅡ
天津82TSPⅡ
上海74NOxⅡ
濟(jì)南76TSPⅡ
武漢83NOxⅡ
重慶98SOxⅡ
注：TSP──空氣中的飄塵；NOx──氮的氧化物；SOx──硫的氧化物．
（1）容易出現(xiàn)酸雨的城市是重慶．
（2）為減少城市酸雨的產(chǎn)生，可采取的措施是①②③（填序號）．
①減少用煤作燃料；②采用燃料脫硫技術(shù)；③開發(fā)新能源．
（3）汽車尾氣（含有CO、SO2與NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器，其特點是使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體和空氣中含量最多的氣體，寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是①②③（填序號）．
①開發(fā)氫能源；②使用電動車；③植樹造林；④戴呼吸面具．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是（　�。�
A物質(zhì)的俗名B物質(zhì)的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
碳酸鈉的俗名--純堿		HNO3--酸
NH3•H2O--堿
C物質(zhì)的物理性質(zhì)D物質(zhì)的鑒別
干冰能升華
氧化鈣加水放熱		化纖與純羊毛面料燃燒
食鹽與硫酸鈉 加氯化鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．物質(zhì)的溶解度大小跟溶質(zhì)的性質(zhì)、溫度 的性質(zhì)有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案