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下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器,請回答有關問題.
(1)寫出圖1編號儀器名稱:①
 
;⑧
 

(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是
 
(選填序號)
(3)閱讀材料回答問題.
制取氨氣的裝置與實驗室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是
 
,檢查該裝置氣密性的方法是
 

 
I若用圖2裝置收集氨氣,進氣口應為
 
端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是
 

(4)加熱是最常見的反應條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是
 

考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,給試管里的固體加熱,檢查裝置的氣密性,二氧化碳的實驗室制法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.檢查裝置的氣密性的方法是:先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;氨氣驗滿的方法是:在m導管口出放一個濕潤的紅色石蕊試紙,紅色變藍色,證明已滿;
解答:解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:集氣瓶;長頸漏斗;
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是:集氣瓶、帶導管的雙孔橡皮塞、錐形瓶、長頸漏斗;故答案為:①②⑦⑧;
(3)檢查裝置的氣密性的方法是:先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;氨氣驗滿的方法是:在m導管口出放一個濕潤的紅色石蕊試紙,紅色變藍色,證明已滿;故答案為:高錳酸鉀;酒精燈;先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;n;在m導管口出放一個濕潤的紅色石蕊試紙,紅色變藍色,證明已滿;
(4)故答案為:防止水倒流而炸裂試管;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

欲使100克10%的食鹽溶液變成20%,可采用的措施是( 。
A、蒸發(fā)掉50克水
B、加10克食鹽
C、蒸發(fā)掉
1
2
的溶劑
D、加入100克10%的食鹽溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知反應3A+2B=2C+D,A、B兩物質完全反應時的質量比為3:4,若生成C和D,共210g則該反應消耗B的質量為( 。
A、60gB、80g
C、90gD、120g

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現象如表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析表,并回答下列問題:
(1)該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平[主要成分Al(OH)3],寫出胃舒平治療胃酸過多癥時的化學反應方程式:
 

(4)燒堿溶液中含有的陰離子符號為:
 

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在我國南方所飲用的水常常是河水,由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,因此必須要進行凈化處理.其中可用次氯酸來殺死細菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產生次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→蒸餾
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是
 

(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 

(3)A步中加明礬的作用是
 

(4)是化學變化的步驟是
 

(5)凈化程度最高的是
 

(6)該農戶得到的凈水是
 
(填“純凈物”或者“混合物”).其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖1中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應的化學式表達式為
 
,收集氧氣時,使用
 
(選填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈.如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
.(填編號)
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學式表達式為:
 
.用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)端導入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化碳氣體時應選用圖1中裝置
 
(填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應的文字表達式或者符號表達式為
 

(3)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的文字表達式或者符號表達式為
 
,在試管口放一團棉花的作用是
 

(4)若用D裝置收集生成的氧氣,如何檢驗氧氣是否收集滿?
 

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請用所學化學知識解釋下列原理
(1)洗滌劑能夠出去油污的原因是什么
 

(2)火災現場,消防戰(zhàn)士使用高壓水槍滅火的原理是什么
 

(3)生石灰為什么可用作食品的干燥劑?
 

(4)鋁的活動性比鐵強,但是鋁在空氣中卻表現出良好的抗蝕性,原因是什么
 

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生石灰是白色的塊狀物,應用非常廣泛.
(1)在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學方程式表示)
 

(2)在農村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,-段時間后發(fā)現豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現灼傷、潰瘍,原因是
 

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