14．某同學(xué)加熱2-3ml蒸餾水，操作有：①點(diǎn)燃酒精燈；②加熱；③用試管夾夾好試管；④往試管里加2-3ml蒸餾水；⑤將試劑瓶蓋好，放回原處，標(biāo)簽朝外．以上操作的正確顧序應(yīng)該是（　�。�
A．①④③②⑤B．④⑤③①②C．①③④②⑤D．④③⑤①②

分析 根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析．

解答 解：該實(shí)驗(yàn)首先要取藥品，取完藥品要把原來(lái)的試劑瓶復(fù)原，再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部，點(diǎn)燃酒精燈，先進(jìn)行預(yù)熱再集中藥品部位加熱；即正確順序?yàn)椋孩堍茛邰佗冢?br />故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后元素種類(lèi)改變了B．一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2         
（2）兩個(gè)鎂離子Mg2+
（3）負(fù)二價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
（4）地殼中含量最高的非金屬元素和地殼中含量最高的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．可燃性B．延展性C．揮發(fā)性D．顏色、狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金屬材料中一定不含非金屬元素
B．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭
C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜．因而具有良好的抗腐蝕性
D．“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．用過(guò)氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質(zhì)迸行拼圖游戲，各物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式H2；
（2）物質(zhì)B的用途之一供給呼吸等；
（3 ） A→B+C的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4 ）物質(zhì)B與D反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們進(jìn)入九年級(jí)了，要用“洪荒之力”好好拼搏一年喲！你知道編制了第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（　�。�
A．
    門(mén)捷列夫		B．
    達(dá)爾文		C．
       拉瓦錫		D．        牛頓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）如圖甲所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是活性炭．作用是吸附水中的色素和異味．
②該裝置采用的混合物分離的方法有過(guò)濾和吸附．
（2）實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液，常用圖乙所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行氣密性檢查的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；②在燒瓶中加入沸石的目的是防止液體暴沸．
（3）小紅對(duì)天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究，他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性?xún)煞N雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是過(guò)濾，其原理是根據(jù)顆粒大小不同（或者粒子大小不同）來(lái)分離混合物．
（4）自來(lái)水廠通常用天然水進(jìn)行沉降、過(guò)濾、滅菌這樣幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，再送到千家萬(wàn)戶(hù)．
（5）凈化黃泥水的時(shí)候，加入明礬，其作用是促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4． 已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化，“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、E分別屬于不同類(lèi)別的化合物，A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）C屬于酸（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（2）寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途干燥劑；
（3）寫(xiě)出B、D之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）可以用水試劑除去E中含有的少量A雜質(zhì)．

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