區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是

A．將氣體分別通入水中 B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．分別觀察顏色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. O2 B. SiO2 C. Fe(OH)3 D. Cu2(OH)2CO3

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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列變化不屬于緩慢氧化的是(　　)

A. 動植物呼吸 B. 酒的釀造 C. 酒精燃燒 D. 農(nóng)家肥腐熟

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：簡答題

某實驗小組用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。(寫出三條)

(1)________________

(2)________________

(3)________________

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

（2012•紹興）2012年3月25日，浙江省環(huán)保廳開始試報的一項新空氣污染指數(shù)項目是（　　）

A．二氧化硫　　B．可吸入顆粒物　　C．PM2.5　　D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）

A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作焊接保護氣的稀有氣體

C. 用作食品防腐劑的氮氣 D. 用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期素質(zhì)測試化學試卷 題型：實驗題

下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出標號①儀器的名稱____________。

（2）實驗室選用A和E裝置組合制取氣體，收集完氣體停止實驗時的操作是_______。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時，應選用的裝置是______（填字母），寫出該反應的符號表達式_______。

（4）將圖中F和G裝置連接，可測量收集氧氣的總體積，氧氣應從______（填“a”或“b”）口通入；若實驗過程中F液面上有空氣，則對測量結(jié)果_________（填“有”或“沒有”）影響。

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：簡答題

3月22日是"世界水日"．關(guān)于水的知識，請回答下列問題：

（1）下列圖甲示意圖①～③中，" "表示氫原子，" "表示氧原子．

表示化合物的是（填序號）___，③所代表的物質(zhì)是圖乙中___試管（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖乙中A是電源的___極（填"正"或"負"）產(chǎn)生的氣體．

（2）在通電的條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應的化學方程式__________

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市漢陽區(qū)2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

將質(zhì)量為mg的蠟燭放在ng氧氣中燃燒，并將燃燒后生成的二氧化碳和水全部收集起來，稱得質(zhì)量為wg，得到以下結(jié)論最為正確的是（ ）

A. m+n=w B. m+n＜w C. m+n＞w D. m+n≥w

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同步練習冊答案