【題目】良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

（1）請把以下的知識卡片補充完整。

物質(zhì)

類別

性質(zhì)

對應(yīng)的用途

①石墨

單質(zhì)

質(zhì)軟滑膩

_____

②氦氣

_____

通電發(fā)有色光

制霓虹燈

③_____（寫俗稱）

氧化物

汽化吸熱

人工降雨

（2）“宏觀-微觀-符號”相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維方式。根據(jù)下圖回答問題：

Ⅰ. 宏觀現(xiàn)象：點燃a 處氣體，產(chǎn)生_____色火焰。

Ⅱ. 微觀上述微觀示意圖所示反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的是微粒是氫原子和_____。

Ⅲ. 符號表達：電解水的化學(xué)方程式為_____。

【答案】潤滑材料 單質(zhì) 干冰 淡藍 氧原子 2H2O2H2+O2

【解析】

本題根據(jù)物質(zhì)的分類、性質(zhì)和用途來完成表格。利用宏觀和微觀理解電解水實驗。

（1）①石墨性質(zhì)質(zhì)軟滑膩，決定用途：潤滑材料。

②氦氣由同種元素組成，屬于單質(zhì)。

③可用于人工降雨且汽化吸熱的氧化物：干冰。

（2）在電解水實驗中正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，a與負極相連，收集到的是氫氣，點燃a 處氣體，產(chǎn)生淡藍色火焰；從微觀示意圖所示反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的是微粒是氫原子和氧原子；電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

（1）下表是A物質(zhì)的溶解度。70°C時， 向盛有100g 水的燒杯中加入30g固體A,充分溶解形成的是_____ （填 “飽和”或“不飽和”）溶液，再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至20°C,此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）；

溫度/°C

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

（2）根據(jù)下圖回答問題：

①由圖一分析，若分別將甲、乙的飽和溶液從t2°C降溫到t1°C，下列關(guān)于所得溶液的敘述正確的_____；（填序號）。

A 甲、乙都是飽和溶液

B 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

C 溶液質(zhì)量:甲<乙

D 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙

②如圖一所示， 現(xiàn)有一杯t2°C時A點的甲溶液，100 水中溶有63g甲，若將其變成飽和溶液，可以增加溶質(zhì)甲_____g,或者恒溫蒸發(fā)掉水_____g，或者將溫度_____。

③氣體的溶解度也有一定規(guī)律。 如圖二所示，在t1°C和t2°C兩個不同溫度下氧氣的溶解度隨壓強而變化的情況，若t1°C對應(yīng)的溫度為40°C，則t2°C對應(yīng)的溫度_____ （填字母序號 ）。

A 小于40°C

B 大于40°C

C 等于40°C

D 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小新同學(xué)在 S+O2SO2 中獲得以下信息：①該反應(yīng)中反應(yīng)物是硫和氧氣，②該反應(yīng)發(fā)生的條件是點燃，③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)保持不變，④反應(yīng)后生成的 SO2 的質(zhì)量是參加反應(yīng)的 O2 的質(zhì)量的2倍，⑤參加反應(yīng)的 S 和 O2 的質(zhì)量比為 2:1。其中正確的信息是（ ）

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。下列說法正確的是( )

A.鎵的熔點較高

B.鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值為8

C.鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31

D.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省路)

(1)物質(zhì)A是_____(填化學(xué)式)，物質(zhì)C的用途_____。

(2)由C轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

(3)寫出物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________________________；

（2） 2個水分子______________________；

（3） 2個鎂原子________________________；

（4）3個鈉離子________________________；

（5）地殼中含量最多的金屬元素與空氣中含量第二的元素組成的化學(xué)式_________________；

（6）碳酸中碳元素的化合價為+4_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水能滅火，也能生火，比如用脫脂棉包裹過氧化鈉（Na2O2），滴上水，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2NaO2+2H2O=4NaOH+O2↑，脫脂棉很快燃燒起來。下列結(jié)論不正確的是

A.該反應(yīng)不是置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)過程中放出熱量

C.脫脂棉是可燃物

D.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。

（1）從宏觀上觀察：如右圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，b中產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（2）從微觀上分析：下列說法正確的是______（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

（3）從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】該圖進行的是_____操作，可除去水中_____雜質(zhì)，此操作中玻璃棒的作用是_____，此操作完成后得到的水是_____（純凈物、混合物），若該水中含有較多鈣鎂化合物稱為_____，用_____能夠區(qū)分，日常生活中除去水中鈣鎂化合物的方法是_____若得到凈化程度更高的水的方法_____。

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