甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 8 | 35 | 5 | 8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 2 | X | 5 | 42 |
A. | X=7 | |
B. | 在該反應(yīng)中,甲、乙、丙、丁的化學計量數(shù)之比為3:14:17 | |
C. | 該反應(yīng)類型是分解反應(yīng) | |
D. | 在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑 |
分析 A、利用質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關(guān)系對所求物質(zhì)進行計算即可.
B、求化學計量數(shù)的計算,應(yīng)需要物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為前提.
C、利用反應(yīng)物質(zhì)量減小,生成物質(zhì)量增加,判斷反應(yīng)表達式.
D、質(zhì)量不增加不一定是催化劑.
解答 解:A、依據(jù)質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關(guān)系可知,x=(8g+35g+8g)-(2g+42g)=7g,故此選項正確.
B、求化學計量數(shù)的計算,應(yīng)需要事先知道物質(zhì)的相對分子質(zhì)量但條件中沒有,故此選項錯誤.
C、在反應(yīng)中甲質(zhì)量減小了6g,是反應(yīng)物,丁增加了34g是生成物質(zhì)量,所以乙一定要減小是反應(yīng)物,則反應(yīng)的表達式是甲+乙→丁,是化合反應(yīng),故此選項錯誤.
D、質(zhì)量不增加不一定是催化劑,故此選項錯誤.
故選A.
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | B. | 元素符號是Ga | ||
C. | 原子的核內(nèi)中子數(shù)是31 | D. | 相對原子質(zhì)量為69.72 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變 | |
B. | 催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率 | |
C. | 任何化學反應(yīng)都需要催化劑 | |
D. | 不同的化學反應(yīng)催化劑一定不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子在化學變化中容易失去電子 | B. | 鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g | ||
C. | 該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)大于22 | D. | 該原子的原子核外有22個電子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com