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15.根據(jù)所學知識,用化學符號完成下列填空.
(1)體溫計中填充的金屬是Hg;   (2)鉛蓄電池中含有的酸是H2SO4;
(3)標出消毒劑過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(4)硝酸銨中的陽離子符號NH4+,溶于水的過程中吸熱(填“放熱”或“吸熱”),從物質分類的角度,屬于鹽.(選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)

分析 根據(jù)物質的性質和用途確定物質,進而確定其化學式的書寫.微粒以及符號書寫一定要根據(jù)題目要求的內容以及相關規(guī)范進行,避免答非所問.

解答 解:
(1)體溫計中填充的金屬為汞,為金屬,由原子直接構成,其化學式為 Hg;
(2)鉛蓄電池中含有的酸是硫酸,其化學式為 H2SO4;
(3)消毒劑過氧化氫是H2O2,其中氧元素的化合價為-1價,在對應化學式中氧元素的正上方標準,符號在前,數(shù)字在后,1不可以省略,為 H2$\stackrel{-1}{O}$2
(4)硝酸銨中的陽離子是銨根離子,銨根在化合物中為+1價,所以一個銨根離子帶一個單位正電荷,在銨根符號的右上角標注帶電量,數(shù)字在前,符號在后,1可以省略,符號為 NH4+.硝酸銨溶于水的過程中吸熱.從物質分類的角度,硝酸銨是銨根離子和酸根離子形成的化合物,為鹽.
故答案為:(1)Hg;   (2)H2SO4;(3)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(4)NH4+;吸熱; 鹽.

點評 先根據(jù)物質的性質和用途確定對應物質,繼而書寫其化學式,書寫化學式中涉及化合物就要考慮化合價,所以要熟記常見元素和原子團的化合價.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.下列關于物質的鑒別、除雜所選用的試劑或方法不正確的是( 。
選項實驗目的試劑或方法
A鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸
B鑒別硫酸、氫氧化鉀、氯化鈉三種溶液酚酞試液
C除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體將氣體通過堿石灰(氫氧化鈉和生石灰的混合物)
D鑒別氯化鐵、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鎂四種溶液不需另加試劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如表所示各組物質中,物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是( 。 
物質
選項
ACO2CaCO3H2OO2
BKOHKClCO2K2CO3
CH2O2H2OO2MgO
DCaOCa(OH)2H2OCaCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氧氣  B.氮氣  C.生石灰  D.熟石灰  E.氫氧化鈉  F稀鹽酸G 氫氧化鋁”中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母).
(1)空氣中體積分數(shù)最大的單質B;
(2)常用作袋裝食品干燥劑的是C;
(3)常用作“洗去”鋼鐵表面鐵銹的是:F;
(4)可用來治療胃酸過多的堿G;
(5)清洗爐具的洗潔劑中的堿E.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是實驗室部分儀器或裝置,并根據(jù)給出的資料回答有關問題.
【查閱資料】:①濃硫酸是干燥劑,能吸收氣體中含有的水蒸氣.
②碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇ABD(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室也可用上述發(fā)生裝置制取二氧化碳,小海同學在實驗室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖中的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→cdab→F.
(3)小靜同學為了防止制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體,對小海同學的實驗進行改進,用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸,你認為小靜同學的方法不合理(填“合理”或“不合理”),原因是生成的硫酸鈣附著在石灰石的表面,阻止反應的進一步進行,用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來干燥二氧化碳氣體不合理的原因是氫氧化鈉會與二氧化碳反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作正確的是( 。
A.
過濾
B.
加熱液體
C.
測定溶液pH
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10g,充分溶解后現(xiàn)象如圖所示,試回答:
(1)你認為B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液.
(2)如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,據(jù)圖分析,10℃時A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質質量關系是相等(填“相等”或“不想等”).其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時,C燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級中考適應性考試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

推理與歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列說法正確的是

A. 向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀鹽酸,無氣泡產生,則說明該溶液沒有變質

B. 中和反應生成鹽和水,則能生成鹽和水的反應也一定是中和反應

C. 化合物是由多種元素組成的純凈物,則由多種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 向某溶液中滴加稀鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該溶液一定含CO32-

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如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”,請回答:

(1)溶液X是 (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為

(3)若X是稀鹽酸,C是單質,則C的名稱是

(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為

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