在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,有火星四射現(xiàn)象產(chǎn)生的物質(zhì)是 ( )
A.蠟燭 B.鐵絲 C.木炭 D.紅磷
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氮氣、稀有氣體、過氧化氫溶液。
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是 ;
(2)紫紅色固體物質(zhì)是 ;
(3)能支持燃燒的物質(zhì)是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是 ;
(6)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:
①________,②__________。
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為________________________________________________________________;
制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先________________________,再添加藥品;收集氧氣時,使用________(選填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈。
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣,因為________________________和______________,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用________(選填裝置序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是 ( )
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中,正確的是 ( )
A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)都不是化合反應(yīng)
D.所有燃燒都是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是( )
A.水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高,分子體積變大
B.春天百花盛開,花香四溢——分子在不斷的運動
C.50ml水和50ml酒精混合,液體總體積小于100ml——分子之間有間隔
D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)下圖中甲是___________。
(2)在①汞②氮氣③氯化鈉④氦氣⑤二氧化碳五種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________,由原子構(gòu)成的是 ,由離子構(gòu)成的是 。(填序號)
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,
①丙中C、H、O元素原子個數(shù)比為 ;
②該反應(yīng)的基本類型是 ;
③甲在物質(zhì)的分類里面屬于純凈物中的__________。
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