下列各組物質(zhì)中，按酸、堿和單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A、硫酸鈣、氨水、鋅
B、硫酸、熟石灰、氮氣
C、鹽酸、純堿、金剛石
D、硝酸、燒堿、氨氣
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，單質(zhì)是指由一種元素組成的單質(zhì)．
解答：解：A、硫酸鈣屬于鹽，氨水屬于堿，鋅屬于單質(zhì)，故A不符合；
B、硫酸屬于酸，熟石灰屬于堿，氮氣屬于單質(zhì)，故B符合；
C、鹽酸屬于酸，純堿屬于鹽，金剛石屬于單質(zhì)，故C不符合；
D、硝酸屬于酸，燒堿屬于堿，氨氣屬于化合物，故D不符合；
故選：B．
點評：本題考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)，請所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
①面點師在焙制糕點時，通常加一些發(fā)酵粉使糕點變得松軟可口，發(fā)酵粉的主要成份中除有機酸外，還有
 
（填物質(zhì)俗名）．
②大米的主要成份是淀粉，淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 
．
③下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
．
A、節(jié)約使用紙張           B、分類回收處理垃圾
C、減少使用塑料袋         D、減少使用一次性紙杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑中，能用于檢驗鹽酸和含有氯離子的其它溶液的是（　�。�
A、石蕊試液
B、AgNO3溶液
C、BaCl2溶液
D、酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的知識中，正確的說法是（　�。�
A、水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多是純凈物
B、冰是由氧元素和氫元素組成的
C、用濾紙過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
D、電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是 （　　）
A、胃酸過多的病人在空腹食品前最好多喝一些檸檬汁，可以達(dá)到保養(yǎng)胃的目的
B、用pH試紙伸入某溶液中測定其pH，可以測出其PH值為5.5的溶液
C、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護(hù)措施立即下洞救人
D、吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋，消除澀味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若HNO3溶液中混有少量HCl，為除去HCl且不引入新的雜質(zhì)，可加入適量（　�。�
A、鐵屑
B、BaCl2溶液
C、AgNO3溶液
D、NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
稀釋濃硫酸
C、
測定溶液pH
D、
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的操作是實驗成功的保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
  CO2驗滿
B、 收集O2
C、
滴加液體
D、
    測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞．這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢？同學(xué)們想一探究竟，請你和他們一起參與．
【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性．
【提出猜想】假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；
假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；
假設(shè)三：該溶液
 
變質(zhì)．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液；生成白色沉淀假設(shè)
 
不成立
②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液．
 
假設(shè)二成立
【討論交流】
（1）步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是
 
；
（2）有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實驗，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論．你同意他的觀點嗎？為什么？
 
．
【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)
 
保存．

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