18．人體中含量最多的元素是氧元素、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素、空氣中含量最多的元素是氮元素，前兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是Al2O3．

分析 從人體中含量最多的元素是氧元素，其次是碳元素、氫元素；地殼中含量前五位的元素分別是：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素等，其中含量最多的元素是鋁元素；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)馐怯傻亟M成的；由氧元素和鋁元素組成的物質(zhì)為氧化鋁分析．

解答 解；人體中含量最多的元素是氧元素，其次是碳元素、氫元素；地殼中含量前五位的元素分別是：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素等，其中含量最多的元素是鋁元素；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)馐怯傻亟M成的；由氧元素和鋁元素組成的物質(zhì)為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
故答案為：氧元素；鋁元素；氮元素；Al2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)人體中、地殼中、空氣中各種元素含量的掌握情況，平時(shí)要加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．依據(jù)下列客觀事實(shí)寫(xiě)出物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型．
（1）工業(yè)生產(chǎn)常用石灰石（主要成分為碳酸鈣）在高溫煅燒下制取氧化鈣和二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；分解反應(yīng)
（2）兩種無(wú)色氣體，相互混合后點(diǎn)燃，可產(chǎn)生一種人類(lèi)賴以生存的液體2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列事實(shí)和解釋相符的是（　�。�
A．干冰用作致冷劑--干冰升華吸收大量的熱
B．金剛石能切割玻璃--金剛石是自然界最硬的物質(zhì)
C．用炭黑墨汁書(shū)寫(xiě)的字經(jīng)久不變色--常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭和有色物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)脫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．將下列有關(guān)選項(xiàng)的序號(hào)填入以下各項(xiàng)的空格內(nèi)：
①質(zhì)子數(shù)  ②中子數(shù)  ③電子數(shù)  ④最外層電子數(shù)  ⑤原子核
（1）原子的核電荷數(shù)取決于原子結(jié)構(gòu)中的①；
（2）原子的相對(duì)原子質(zhì)量取決于原子結(jié)構(gòu)中的①②；
（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的⑤；
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子結(jié)構(gòu)中的④．
（5）寫(xiě)出一個(gè)等量關(guān)系，在原子中①=③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C．④表示的元素是非金屬元素
D．①④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　�。�
A．FeB．HC．OH-D．2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置氣密性；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2做出上述猜想的理由是MnO2和KMnO4中含有氧元素；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是測(cè)定是否有氧氣生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)儀器名稱：X漏斗；Y蒸發(fā)皿．
（2）可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是b，可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是a（填編號(hào)）．
（3）a中玻璃棒的作用是引流．
（4）b中玻璃棒的作用是攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有NaOH溶液、稀硫酸、蒸餾水，若將它們一次鑒別開(kāi)，可以選用的試劑是（　�。�
A．無(wú)色酚酞溶液B．紫色石蕊溶液C．稀硫酸D．Na2CO3 溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案