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13.A一G是初中常見的7種物質.它們有如下圖所示的轉化關系.其中:“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質(反應條件和部分反應物已經略去).已知A和C是由兩種組成元素相同的無色液體,B、G是無色氣體,綠色植物可將氣體G通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B,E、F是黑色固體.D在純B中劇烈燃燒,火星四射.請回答下列問題:
(])請寫出下列物質的化學式:GCO2
(2)寫出B的一種用途:用作助燃劑;
(3)請寫出下列的文字表達式:①B→F鐵+氧氣四氧化三鐵,反應的基本類型為化合反應;②B→C氧氣+氫氣水,反應的基本類型為化合反應.

分析 綠色植物可將氣體G通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B,可以知道G為二氧化碳,而B為氧氣,A和C是由兩種組成元素相同的無色液體,結合圖中信息可以知道A為過氧化氫,C為水,而D能夠在B中劇烈燃燒,火星四射,故可以判斷D為鐵,進而可以判斷F為四氧化三鐵,E為碳,至此各物質已鑒定完畢,帶入驗證符合題意,可以據此解答.

解答 解:(1)綠色植物可將氣體G通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B,可以知道G為二氧化碳,其化學式為CO2,而B為氧氣,A和C是由兩種組成元素相同的無色液體,結合圖中信息可以知道A為過氧化氫,C為水,而D能夠在B中劇烈燃燒,火星四射,故可以判斷D為鐵,進而可以判斷F為四氧化三鐵,E為碳;
(2)B為氧氣,可以用作助燃劑;
(3)①B→F的反應為鐵燃燒的反應,其文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應為化合反應;②B→C的反應為氧氣和氫氣反應生成水,其文字表達式為:氧氣+氫氣水,該反應的基本類型為化合反應.
故答案為:(1)CO2;
(2)用作助燃劑;
(3)①鐵+氧氣四氧化三鐵;化合反應;
②氧氣+氫氣水;化合反應.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列化學反應的文字表達式.
(1)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣五氧化二磷;
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣:過氧化氫水+氧氣;
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學用語是學習化學重要的工具,下表是元素周期表中的部分信息,請回答下列問題.
1 H

1.008
       2 He

4.003
3 Li

6.941
4 Be

9.012
 5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
19 K

39.10
20 Ca

40.08
      
(1)地殼中含量最多的元素是氧.
(2)從上表中可知,鎂元素的相對原子質量為24.31,它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)由原子序數為11和17的元素形成化合物的化學式為NaCl.
(4)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應的化學方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請回答下列問題.

(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖甲).其中一組同學用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化池塘水,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(2)實驗③中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是O2(填寫化學式),該實驗反應的化學方程式為2H2O_2H2↑+O2↑.
(3)請根據電解水的微觀示意圖乙分析:由于化學反應前后原子的種類、數目和質量都沒有發(fā)生變化,因此在化學反應中質量守恒.
(4)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質的區(qū)別是①中只是水分子的間隙變大,③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />(5)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 (填“單質、元素、分子或原子”).
(6)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖丙所示:
①對應的作用是B(填字母序號,下同),③對應的作用是A.
A.殺菌消毒      B.吸附雜質      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅱ)下列做法會造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農藥
(Ⅲ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水   B.水的蒸發(fā)   C.水的電解    D.水的凈化.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.有A、B、C三種元素,已知A元素的相對原子質量為16,其原子核內的中子數等于質子數,B元素的單質在A元素的單質中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰,C元素的原子失去一個電子后與氖原子核外電子層排布相同,試回答:
(1)A元素的名稱氧,B元素的離子符號S2-,C元素的符號Na.
(2)C、A兩元素形成化合物的化學式Na2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用化學式:CnH2n+2表示蠟燭的主要成分,它在空氣中充分燃燒的化學方程式為2CnH2n+2+(3n+1)O2_2nCO2+(2n+2)H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.小明同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體A,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:在A中加入一種黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體C并收集了一瓶該氣體,且黑色粉末B的質量在反應前后沒有改變.她又取一種淡黃色粉末D點燃放入C中,產生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E.
(1)、寫出下列各物質的化學式:AH2O2、BMnO2、CO2、ESO2
(2)、寫出上述有關的反應(用化學式表達),并在后面的括號內注明其基本反應類型:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑(分解反應);S+O2_SO2(化合反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.傾倒液體應該把細口瓶口與試管口緊挨 細口瓶上的標簽指向手心 細口瓶的瓶塞倒放.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是g;②可以直接加熱的儀器是d;
③用作量度一定量液體體積的儀器是c;④實驗室常用的加熱儀器是h.
(2)某學生在做分子性質實驗時需量取15毫升的酒精,他需選用的量筒是20毫升量筒(10毫升量筒、20毫升量筒、50毫升量筒、100毫升量筒).若采用俯視讀數時實際所量取酒精的體積<15毫升(填>=<).如果實驗室用酒精做實驗沒有說明時則應取1-2毫升.給試管內液體加熱時液體最多不超過容積的三分之一.
(3)托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到0.1克.如果做實驗時稱取10.8克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了9.2克(1克以下用游碼).

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