我國(guó)發(fā)射的神舟六號(hào)載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回

  艙返回時(shí)，與大氣劇烈摩擦，會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)干度的高溫，此時(shí)，燒蝕層汽化燃燒保

  護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。由此，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化

    B．返回艙返回時(shí)，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用

    C.燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱

    D．燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗谌梭w內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體：反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式是(     )

A．N2O            B．NO              C．NO2            D．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程 中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有　（　　　　�。�

　A．酒精燈忘記蓋帽，長(zhǎng)時(shí)間酒精變少　　 B．將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水

C．煮飯時(shí)，火過(guò)猛飯被燒焦   D．１００ｍＬ水和１００ｍＬ酒精混合后小于２００ｍＬ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

 


                             

A.制取二氧化碳?xì)怏w并收集           B.鋼鐵的腐蝕        

C.電解水實(shí)驗(yàn)                      D.測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在各種金屬材料中銅是人類(lèi)應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置，②      ③裝入藥品 ④ 打開(kāi)分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤ 一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈⑥ D中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦ 數(shù)據(jù)處理

 


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②             。

（2）若使制取氫氣是裝置隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是     。

 


  

  A                        B                     C

（3）B裝置中水的作用              ，長(zhǎng)玻璃管的作用        ，

C裝置的作用            

（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1，m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式             。若無(wú)F裝置，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響      （填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），以下數(shù)據(jù)還能測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的是           。

A m2 m3     Bm3 m4     C m1  m4   Dm2  m4

（5）請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處，并說(shuō)明原因                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

  

A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B.加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D.相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀

試劑。他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱(chēng)取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，

充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)

有關(guān)信息回答問(wèn)題。

    (1)a的數(shù)值為    ，興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，

得出該試劑己部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和

圖像做出你的分析）    。

    (2)b的數(shù)值為    。

    計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)

果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

         

A.熄滅酒精燈      B． 過(guò)濾        C．稀釋濃硫酸  D．將固體藥品裝入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，它們之間有如下關(guān)系：

（1）X + Y(NO3)2 = X(NO3)2  + Y  （2）Z+H2SO4=ZSO4+H2↑  （3）X與稀H2SO4不反應(yīng)，則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Z>X>Y         B．Y>X>Z          C．X>Y>Z             D．X>Z>Y

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