如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）

（1）　　；

（2）　　．


考點：

微粒觀點及模型圖的應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

分析：

根據(jù)氧化汞分子分解示意圖可看出，每個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成，每個氧分子由二個氧原子構(gòu)成；反應(yīng)前共有汞原子和氧原子兩種原子，反應(yīng)后仍為汞原子和氧原子兩種原子；反應(yīng)前兩個氧化汞分子中含量有兩個汞原子和兩個氧原子，反應(yīng)后汞原子仍為兩個、氧原子也仍然是兩個；等等．

解答：

解：由反應(yīng)前后氧化汞分子、氧分子可以看出，分子由原子構(gòu)成；由反應(yīng)前兩個氧化汞分子中含有兩個汞原子、兩個氧原子，反應(yīng)后仍為兩個汞原子和兩個氧原子，可得出反應(yīng)前后原子種類、原子個數(shù)都沒有改變；等等．

故答案為：分子由原子構(gòu)成；化學(xué)變化前后原子種類不變等．

點評：

化學(xué)變化的實質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過程中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化硫是由氧　　和硫　　組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)方程式：

2CO+O22CO2  2Mg+O22MgO   4P+5O22P2O5

通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：（1）　　（2）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（　　）

　

A．

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

　

B．

原子是最小粒子，不可再分

　

C．

原子得到或失去電子后形成離子

　

D．

分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是（　�。�

　

A．

排水集氣法

B．

向上排空氣集氣法

　

C．

向下排空氣集氣法

D．

向上排空氣集氣法或者排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取、收集氧氣的裝置圖．請按要求回答下列問題：

（1）使用此裝置制取氧氣應(yīng)采用的藥品為　　和　二　，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式　　．

（2）收集裝置可選擇上述裝置中的　　（填寫序號），利用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法為　　；收集裝置還可選擇上述裝置中的　　（填寫序號），利用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法為　　．

（3）檢驗氧氣的方法為　　．

（4）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法，正確的是（　�。�

　

A．

紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

　

B．

發(fā)生氧化反應(yīng)時總會發(fā)光、發(fā)熱

　

C．

鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

　

D．

自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

　

A．

分子運動，原子不運動

B．

分子大，原子小

　

C．

分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

D．

化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是表中的一格，其中A表示　　；B表示　　．

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同步練習(xí)冊答案