如圖是表示物質、混合物、純凈物、化合物、氧化物之間的包含于不包含的關系圖,如果整個大圓表示物質,下列選項中能正確   指出1、2、3、4所屬物質類別的是( �。�
分析:根據(jù)物質分類的知識分析判斷,物質混合物和純凈物,純凈物包括化合物和單質;化合物又分含氧化合物、氧化物、酸、堿、鹽等;①為混合物,②為純凈物,③化合物,④氧化物.故可知哪個選項正確.
解答:解:由如圖是表示物質、混合物、純凈物、化合物、氧化物之間的包含于不包含的關系圖,如果整個大圓表示物質可知,則①為混合物,②為純凈物,③化合物,④氧化物.所以,A、B、D錯誤.C正確.
故選C.
點評:本題主要考查物質的分類,只要掌握了物質的分類方法,解答起來比較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:

(1)用微觀的觀點回答問題:
a)1滴水中約有1.67×1021個水分子,說明
分子體積小
分子體積小
;
b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明
分子不斷運動
分子不斷運動
;
c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明
分子之間有間隔
分子之間有間隔
;
(2)圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
D
D
.(填序號)
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)有人對于水的下列認識:其中錯誤的是
(填序號)
①水是取之不盡,用之不竭資源         ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水    
③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災,為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為
消毒殺菌
消毒殺菌

(5)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因
地下水經過了沙石、土壤等的過濾
地下水經過了沙石、土壤等的過濾

(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質是
肥皂水
肥皂水

(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
煮沸
煮沸
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(8)某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾,請問加明礬的作用是
吸附水中懸浮的雜質
吸附水中懸浮的雜質
;
改進后過濾,得到澄清透明的水,該同學說“我終于制成了純水!”,你有無不同看法?簡述你的理由
不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質
不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質

(9)構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:
從圖中可以看出,化學變化的實質是
在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
,可能表示水分子的是
A
A
,乙發(fā)生的反應基本類型為
分解反應
分解反應

(10)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.請從宏觀和微觀兩個角度描述反應的過程.
宏觀:
水在通電條件下生成氫氣和氧氣
水在通電條件下生成氫氣和氧氣

微觀:
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結合成氫分子和氧分子
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結合成氫分子和氧分子

(11)海水也是未來人類生活用水的重要來源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質,其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂.
①上述敘述中,描述鎂的物理性質有
銀白色金屬,具有密度小、硬度小
銀白色金屬,具有密度小、硬度小
;描述鎂的化學性質有
鎂能與氧氣反應生成氧化鎂
鎂能與氧氣反應生成氧化鎂

②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化,并指出反應的類型.
反應一:文字表達式為
氯化鎂
通電
鎂+氯氣
氯化鎂
通電
鎂+氯氣
,反應類型為
分解反應
分解反應

反應二:文字表達式為
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
,反應類型為
化合反應
化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?北京一模)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體.氯氣可與水反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸)如圖是探究物質漂白性(使有色物質褪色)的實驗.
(1)圖中實驗的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測具有漂白性的物質可能有
鹽酸、次氯酸(HCl、HClO)
鹽酸、次氯酸(HCl、HClO)
.若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補做相關的實驗,請簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象:
將稀鹽酸滴在紅色布條上
將稀鹽酸滴在紅色布條上
布條不褪色
布條不褪色
.從環(huán)保的角度考慮C燒杯中裝有
氫氧化鈉溶液(或堿溶液)
氫氧化鈉溶液(或堿溶液)
溶液.
(2)工業(yè)上常把氯氣(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),經過濾、干燥等一系列處理后制得漂白粉固體.請推斷漂白粉固體中的主要化學成分有
CaCl2、Ca(ClO)2
CaCl2、Ca(ClO)2
.(用化學式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬是一類重要的材料,其應用十分廣泛.
(1)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列
有關(填序號).
甲.金屬的活動性    乙.金屬的導電性    丙.金屬在地殼中的含量
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(3)我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應用金屬鐵.請你用化學方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應原理
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學性質5,內容包括:銅在空氣中灼燒_、鋅與稀硫酸反應、鋁絲與硫酸銅溶液反應.如圖是他實驗操作考試中的部分情景.

①圖中有一處錯誤的操作,該操作是
C
C
 (填序號);
②他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是
鋁絲表面的氧化膜未處理
鋁絲表面的氧化膜未處理

(5)印刷銅制電路版的“腐蝕液“為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應,反應的化學方程式分別為:①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2,②Fe+2FeCl3═3X.
①寫出化學方程式②中x的化學式:
FeCl2
FeCl2

②現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中,充分反應后燒杯中仍有少量固體剩余,那么燒杯內的固體中一定含有的物質是
Cu
Cu
 (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在高效復習課堂中,同學們利用“硝酸、氯化鋇、氫氧化鉀、硫酸鎂”四種物質的溶液對“復分解反應發(fā)生的條件”進行再探究.
(1)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件判斷上述物質中能與硫酸鎂溶液發(fā)生反應的是(寫化學式)
 
;
(2)如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質可以表示為:H++OH-=H2O上述四種溶液兩兩之間也能發(fā)生這種反應的是(寫反應的化學方程式)
 
;
(3)用滴管向裝有硫酸鎂溶液和少量硝酸混合液的燒杯中慢慢滴入足量氫氧化鉀溶液并不斷攪拌,觀察到的反應現(xiàn)象有
 

(4)用滴管向硫酸鎂溶液中滴加甲溶液,有白色沉淀生成,再滴入乙溶液,沉淀溶解,則甲和乙分別是上述四種溶液中
 
 

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科目:初中化學 來源:2012年北京市燕山區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體.氯氣可與水反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸)如圖是探究物質漂白性(使有色物質褪色)的實驗.
(1)圖中實驗的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測具有漂白性的物質可能有______.若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補做相關的實驗,請簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象:____________.從環(huán)保的角度考慮C燒杯中裝有______溶液.
(2)工業(yè)上常把氯氣(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),經過濾、干燥等一系列處理后制得漂白粉固體.請推斷漂白粉固體中的主要化學成分有______.(用化學式表示)

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