【題目】為了探究碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)定瓶?jī)?nèi)的氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。

(實(shí)驗(yàn)分析)(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)對(duì)比分析、兩點(diǎn)可知,______曲線表示粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng);對(duì)比分析、兩點(diǎn)可知,相同氣壓時(shí),_____(選填粉末狀塊狀”)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快。

(3)由圖可知,碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2____(選填大于”“小于等于”)塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的CO2。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)碳酸鈣與稀鹽酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快。

(4)還有哪些因素影響碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的快慢,請(qǐng)?zhí)岢霾孪,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

猜想:______;

實(shí)驗(yàn)方案______。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a 粉末狀 等于 所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的快慢 向兩只錐形瓶?jī)?nèi)各加入3g塊狀碳酸鈣,再向一只錐形瓶?jī)?nèi)加入5mL10%的稀鹽酸,向另一只錐形瓶?jī)?nèi)加入5mL5%的稀鹽酸,測(cè)量產(chǎn)生等量二氧化碳?xì)怏w所需的時(shí)間

【解析】

(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)對(duì)比分析、兩點(diǎn)可知,曲線a單位時(shí)間內(nèi)氣壓大,說明單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多,反應(yīng)速率快,故a曲線表示粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng);對(duì)比分析c、d兩點(diǎn)可知,相同氣壓時(shí),c所需的時(shí)間短,說明單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多,反應(yīng)速率快,故粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快;

(3)由圖可知,最終曲線a、b的氣壓相等,說明最終產(chǎn)生二氧化碳的量相等;

(4)猜想:所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的快慢;

實(shí)驗(yàn)方案:向兩只錐形瓶?jī)?nèi)各加入3g塊狀碳酸鈣,再向一只錐形瓶?jī)?nèi)加入5mL10%的稀鹽酸,向另一只錐形瓶?jī)?nèi)加入5mL5%的稀鹽酸,測(cè)量產(chǎn)生等量二氧化碳?xì)怏w所需的時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. 它們表示四種元素的不同粒子

B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O

C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽離子

D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

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【題目】水是生命之源,與人類生活息息相關(guān),人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:

1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于________(軟水硬水”)。

2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是____________。

3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

4)用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的_________性。

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【題目】小明要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的氯化鈉溶液,如圖是他配制該溶液的示意圖.

1)圖中共有______處錯(cuò)誤(說明:天平的兩個(gè)托盤上都?jí)|有紙).

2)量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.

3)用圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:______

4)下列因素會(huì)使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______(填序號(hào))

藥品和砝碼放錯(cuò)了盤量取水時(shí)仰視量筒刻度所用燒杯內(nèi)事先殘留少量蒸餾水將所配溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶時(shí),不慎灑到外面少量.使用粗鹽代替氯化鈉進(jìn)行配制.

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【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使得低溫產(chǎn)氫工業(yè)取得 了新突破,反應(yīng)過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2=H2O+CO

B. 金原子對(duì)CO起吸附催化作用

C. 碳化鉬在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 反應(yīng)中分子的數(shù)目發(fā)生了改變

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【題目】已知:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2.在密閉容器中,將 6.6g CO2 與一定量的 Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?.8g.下列說法正確的是( 。

A. 3.8g氣體全部是O2

B. 剩余CO2的質(zhì)量是2.2g

C. 反應(yīng)后的固體是混合物

D. 生成Na2CO3的質(zhì)量是15.9g

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【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);

(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為      g;

(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).

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【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(

A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3

C. 銅片加入硝酸汞溶液反應(yīng):Cu+HgNO32=CuNO32+Hg

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【題目】紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎,“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,還社會(huì)一個(gè)藍(lán)天碧水,為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境

某化工廠流程會(huì)產(chǎn)生澄清廢水,其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3,已知:白色的沉淀Fe(OH2在空氣中會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH3。

(1取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。該廢水中含有的金屬離子是

(2興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)除去該廢水中原有金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案,部分流程如圖所示

操作I的名稱是 ,單質(zhì)A是 。

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