4.化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填空:
(1)二個硫原子2S
(2)+6價的錳元素:$\stackrel{+6}{Mn}$ 
(3)三個碳酸根離子3CO32-

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以二個硫原子,就可表示為:2S;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+6價的錳元素,故可表示為:$\stackrel{+6}{Mn}$;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個碳酸根離子可表示為:3CO32-
故答案為:(1)2S;(2)$\stackrel{+6}{Mn}$;(3)3CO32-;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述錯誤的是( 。
A.用碘水可以檢驗土豆中是否含有淀粉
B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料
D.洗滌劑有乳化作用,能除去餐具上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.請回答下列問題:
(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式:Fe2O3
(2)寫出D物質(zhì)的類別堿.
(3)C與A反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)寫出①的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)事實的結(jié)論合理的是(  )
事實結(jié)論
AAl制品的耐腐蝕性比Cu制品強Al的活潑性弱于銅
B金剛石和C60均是由碳元素組成的單質(zhì)金剛石和C60屬于同一種物質(zhì)
C在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中,集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
DH2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組中,物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是(  )
A.天然氣    甲烷  CH4B.生石灰  氫氧化鈣 Ca(OH)2
C.消石灰  氧化鈣  CaOD.火堿    氫氧化鈉 Na(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在生產(chǎn)水泥的過程中,要大量優(yōu)質(zhì)的石灰石,某學(xué)校的課外興趣小組的同學(xué)為了測定9765工廠的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量的10%的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng),(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)有關(guān)數(shù)據(jù)如表.
反       應(yīng)        前      反  應(yīng)  后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
133.4克10克140.1克
請計算(要寫出過程):
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)所消耗10%的稀鹽酸的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請根據(jù)我們學(xué)過的化學(xué)知識填空.
(1)用正確的化學(xué)用語填空:
①2個磷原子2P 
②+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
③既不含有電子,也不含有中子的微粒H+
④由4個氧原子和2個氮原子構(gòu)成的分子N2O4
⑤鎂離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)隨著科技的不斷進步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.請你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
①圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①(一個即可,填序號,下同);屬于有機合成材料的是③.
②各組成材料中屬于單質(zhì)的是氮氣(填名稱,一個即可);不銹鋼屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A~F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所
示(部分反應(yīng)物或生成物已略去).已知A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,D、E、F由三種元素組成,且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產(chǎn)中.①~⑦表示7個不同的化學(xué)反應(yīng).請回答問題.
(1)A的化學(xué)式為O2;
(2)E的俗稱為蘇打;
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)反應(yīng)?③的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.東營市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價格制度,發(fā)揮價格機制對用水需求的調(diào)節(jié)作用,提高水資源利用效率.下列說法不正確的是( 。
A.水是寶貴的自然資源,生活中我們要做到一水多用,及時關(guān)閉水龍頭,以節(jié)約用水
B.黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水
C.“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法.這祥得到的淡水為純凈物
D.通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生,對產(chǎn)生的生活污水,工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案