【題目】下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”和“” 分別表示不同原子。請根據(jù)下圖回答下列問題。

（1）上圖中屬于單質(zhì)的是__________，屬于化合物的是__________。（從下面的選項中選填序號）

a. b. c.

（2）該圖所顯示的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。

（3）請寫一個符合該微觀示意圖的具體反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

【答案】ab c 化合 2H2 + O22H2O

【解析】

由圖可知該反應(yīng)的前后圖示中存在相同的分子，故圖示可轉(zhuǎn)化為：

（1）單質(zhì)的分子中含有一種原子，故ab屬于單質(zhì)，化合物的分子含有多種原子，故屬于化合物的是c；

（2）該反應(yīng)中，從分子種類可知反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；

（3）由圖，兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，且三者分子個數(shù)比為2：1：2，氫氣燃燒的化學(xué)方程式符合該反應(yīng)類型，方程式為：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號的意義:

（1）2個鋅原子__________________________；3個氮分子__________________________；鈉離子__________________________；氖氣__________________________；

（2）鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________________________；表示的符號____________________________；

（3）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物化學(xué)式是____________________________；

（4）若代表氧原子， 則代表如圖微粒的符號分別是：____________________________；____________________________。

（5） H2O的意義：___________________；__________________；_____________________；_______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是(　)

①金剛石—C�、谖逖趸住狾5P2�、勐然F—FeCl3�、茆c元素顯＋1價—Na＋1�、輧蓚�鋁離子—2Al3＋

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）代表石墨的是_____（填序號）。

（2）圖③表示的物質(zhì)由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（3）在一定條件下，工業(yè)上可以實現(xiàn)石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）在常溫下，單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，下列應(yīng)用沒有利用其穩(wěn)定性的是_____（填字母）。

A 檔案材料一般用碳素墨水書寫

B 木質(zhì)電線桿埋入地下部分用火燒焦

C 鉆石永恒，情誼永久

D 炭黑用作工業(yè)煉鐵的原料之一

（5）單質(zhì)硅的結(jié)構(gòu)和金剛石相似，下列關(guān)于單質(zhì)硅說法正確的是_____（填字母）。

A 質(zhì)軟

B 由原子構(gòu)成

C 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求列舉一個例子：

（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)速率的文字表達(dá)式：_____。

（2）既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

（3）大氣污染造成的危害有：_____。

（4）為本縣政府提出改善空氣質(zhì)量的建議：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時間，最終玻璃管中剩余固體8.4g．則下列說法正確的是

A. 與CuO反應(yīng)，H2是過量的

B. 反應(yīng)生成Cu的質(zhì)量為8.4g

C. 反應(yīng)生成H2O的質(zhì)量為1.6g

D. 參加反應(yīng)的CuO占原總質(zhì)量的80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向 H2SO4 和 CuSO4 的混合溶液中，逐滴加入 NaOH 溶液，下圖曲線正確的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．40℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D．60℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3:8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源。

（1）圖1是電解水的實驗圖，通過電解水的實驗得出了水的組成。請寫出電解水的化學(xué)方程式為___，電解時與電源正、負(fù)極相連的玻璃管收集到氣體的質(zhì)量比為____。

（2）海水中含有泥沙、氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，圖2選取人們利用海水資源的部分過程圖。若液體C是蒸餾水，則操作②的名稱是____，人們常用____鑒別硬水與軟水。

（3）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，有人提出了自然界中消耗二氧化碳的兩條途徑。

①利用二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大，將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有人擔(dān)心，二氧化碳與水反應(yīng)使海水的酸度增加，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

②還可利用綠色植物的光合作用將CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物（C6H12O6）和O2。

③通過對上述兩個化學(xué)反應(yīng)的分析，談?wù)勀銓瘜W(xué)反應(yīng)的認(rèn)識____。

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