3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A硬水和蒸餾水觀察顏色加肥皂水
B氯酸鉀和氯化鉀加熱觀察顏色
C過氧化氫溶液和水加入硫酸銅溶液加入二氧化錳
D一氧化碳和氫氣聞氣味點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們；可以選用排除法，只要分析一種方法錯誤，即可排除該選項．

解答 解：A、硬水和蒸餾水均為無色液體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤．
B、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀不能，可以鑒別；氯酸鉀和氯化鉀均為白色固體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤．
C、過氧化氫溶液在硫酸銅溶液、二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項正確．
D、一氧化碳和氫氣均為無色、無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．金剛石、石墨和木炭都是由碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
①都是黑色固體②是同一種物質(zhì)③碳原子的排列相同④物理性質(zhì)相似
⑤化學(xué)性質(zhì)相似⑥完全燃燒都生成二氧化碳．
A．②③B．③④C．②⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化過程屬于物理變化的是（　　）
A．牛奶變質(zhì)B．石油分餾C．葡萄釀酒D．煤的液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級大地震，造成大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失．中國政府及時派出救援隊前往，并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷．震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
（2）其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2
（3）生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）請你舉出節(jié)約用水的一種做法用淋浴代替盆�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱
C．鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，放熱，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體
D．鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成．如圖：在溫度什示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是（　　）
A．隔絕氧氣B．降溫到著火點以下
C．移走可燃物D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是向B中加水形成液封后，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水，若長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水注，則氣密性良好．
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD （填寫序號）．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件．
（4）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是干燥氣體，儀器戊中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為$\frac{a}{9}$g（計算結(jié)果用分?jǐn)?shù)形式表示）．若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大（填“偏小”“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是只含兩種元素的紅色固體，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的純凈氣體．
（1）A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是：
AFe2O3；BCO．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

從已有知識出發(fā)來獲取新知識的手段之一是利用科學(xué)方法，這就是技能。初中教材有許多科學(xué)方法，除了控制變量，你還知道哪些科學(xué)方法？給定下列圖示，請回答:

(1)用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，這種科學(xué)方法叫________法

依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標(biāo)準(zhǔn)，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號)

(2)分類后，你會發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應(yīng)，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)。如：HCl、NH3 正因為如此，武漢大學(xué)的科學(xué)家們，研究出用非金屬元素和組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫_________，化學(xué)式是____________。

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