(1)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①木炭在氧氣中燃燒
 
;
②紅磷在空氣中燃燒
 
;
③硫酸銅催化分解過(guò)氧化氫
 

(2)①傾倒液體時(shí),瓶塞取下后應(yīng)
 
放在桌上,倘若試劑瓶上的標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,可能造成
 
的不良后果;用過(guò)的膠頭滴管要立即
 
(滴瓶上的滴管除外),以備再用.
②請(qǐng)將下圖中試管放置方式的序號(hào)填入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或操作之中:

水沸騰實(shí)驗(yàn)中
 
;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置中
 
;用試管刷洗滌試管時(shí)
 
;試管架上晾干洗凈的試管時(shí)
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,液體藥品的取用,常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
(2)①根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法、膠頭滴管的使用方法,進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置、用試管刷洗滌試管的方法、試管架上晾干洗凈的試管的方法,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)①木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳.
②紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
③過(guò)氧化氫在硫酸銅的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
硫酸銅
水+氧氣.
(2)①向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,以防止液體沿試劑瓶外壁流下腐蝕標(biāo)簽,瓶口緊挨.
用過(guò)的膠頭滴管要立即用水沖洗干凈,以備再用.
②水沸騰實(shí)驗(yàn)中,試管要與桌面呈45°角,b符合要求.
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置,屬于固液常溫型,試管口應(yīng)豎直向上,a符合要求.
用試管刷洗滌試管時(shí),試管應(yīng)傾斜,b符合要求.
試管架上晾干洗凈的試管,試管應(yīng)豎直向下,c符合要求.
故答案為:(1)①碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;②磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;③過(guò)氧化氫
硫酸銅
水+氧氣;
(2)①倒;液體沿試劑瓶外壁流下腐蝕標(biāo)簽;用水沖洗干凈;
②b;a;b;c.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組元素中,元素符號(hào)的第一個(gè)大寫(xiě)字母相同的是( 。
A、鐵  鋅  鈉
B、鈣  氯  銅
C、鋁  銀  鎂
D、鈣  鋁  銅

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在由二氧化碳和氧氣組成的混合氣體中,測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則混合氣體中二氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為( 。
A、2:1B、11:7
C、11:4D、1:2

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2006年度世界十大科技進(jìn)展新聞之一是合成118號(hào)超重元素,全球?qū)W生所熟悉的元素周期表將需要作出更新.已知該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為293,核電荷數(shù)為118,其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為( 。
A、118  175
B、118  118
C、193  118
D、175  118

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在塑料加工時(shí)添加塑化劑,可增強(qiáng)塑料制品的柔韌性,DEHP(C24H38O4)是一種常見(jiàn)的塑化劑.下列關(guān)于DEHP的敘述正確的是( 。
A、共含有66個(gè)原子
B、由三種元素組成
C、相對(duì)分子質(zhì)量為380
D、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:19:2

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下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、液氮用作冷凍劑
B、氧氣用于煉鋼
C、氫氣用于填充探空氣球
D、用酒精擦拭身體退熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)上述粒子中屬于金屬元素的是
 
(填元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(2)氯化鈉是由
 
構(gòu)成(用化學(xué)符號(hào)表示);鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為
 
;碳酸鈉的化學(xué)式為
 

(3)已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,則氮元素的化合價(jià)為
 
;已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同,則硫化鈉的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中甲、乙含有相同元素,在通常狀況下均為液態(tài).丙能使帶火星木條復(fù)燃,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去).
(1)請(qǐng)推斷:丙可能是
 
;甲可能是
 
;(均填化學(xué)式)
(2)寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為過(guò)氧化氫反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、這是一個(gè)化合反應(yīng)
B、過(guò)氧化氫分解時(shí)元素的種類(lèi)不變
C、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D、過(guò)氧化氫分子能保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)

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