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a、b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示。取等質量t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2 ℃。下列說法不正確的是(  )

A．原飽和溶液中，溶質的質量分數a＞b＝c

B．恢復至t2 ℃時，析出溶質的質量a＞b＝c

C．恢復至t2 ℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1 ℃，三種溶液一定都是飽和溶液

         

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是(  )

A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管

B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

C．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義．下列四個化學方程式中，同時符合這四位同學所描述的是                                              

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據右面碳循環(huán)圖回答以下問題：

（1）大量排放CO2會造成地球     ▲     ；

（2）從圖可知植物通過   ▲  會吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2O    X + 6O2，X的化學式為  ▲   ．

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機在航空母艦上起飛．

                           圖1                    圖2　　　　　　　　                　

（1）國防建設中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度  　▲    （填“大”或“小”）．

（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是　　 ▲　　　（用化學方程式表示）．

（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的　▲　、　▲　共同作用的結果．

（4）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：

①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是　 　　▲    　　．

②實驗二若出現 　      ▲         現象，可證明鐵的活動性強于銅．　　

（5）某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進行探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖３所示的裝置實驗，測定的數據如圖４所示．

①圖３中硬質玻璃管中的生成鐵的化學方程式為　  ▲   　．

②固體樣品中氧化鐵的質量是   ▲    克．

③將上述反應后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分數    ▲    (結果精確到0.1％)（不寫計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質量變化)。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是(  )

A．甲溶液中溶質的質量分數減小

B．裝有乙物質的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質量相同

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實驗室的藥品和儀器要分類擺放，下列是四個藥品櫥內存放的藥品。實驗室新進了一瓶碳酸鈉，應存放在(   )

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科目：初中化學 來源： 題型：


分別將下列各組物質同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是(   )

A.NaNO3   NaCl   H2SO4

B.CaCO3   NaOH   Na2SO4

C.BaCl2   NaNO3   CuSO4

D.AgNO3   Na2SO4   NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g，注射時應配成質量分數為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水()

A．1.5 mL　　B．2 mL　　C．3 mL　　D．4 mL

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