分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學反應,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:①氯化鈉和硫酸鉀相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復分解反應.
②氯化銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
③碳酸鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
④硝酸鋇與硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,反應的化學方程式為:Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3.
故答案為:①相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復分解反應;
②2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl;
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
④Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3.
點評 本題難度不大,掌握復分解反應發(fā)生的條件(有沉淀、氣體或水生成)、化學方程式的書寫方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 11.5克 | B. | 12克 | C. | 11克 | D. | 10.5克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A | B | C | |
實驗步驟 | 通入二氧化碳氣體 | ||
現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)樗{色 | 3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C | 有白色沉淀生成 |
結(jié)論 | 氫氧化鈣溶液能與酸堿指示劑作用 | 對比A瓶與C(填“B”或“C“)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應 | 氫氧化鈣能與非金屬氧化物(填物質(zhì)類別)反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
探究步驟 | 實驗目的 |
①取少量固體溶于水,滴加足量的BaCl2溶液 | 目的是將碳酸鈉完全除掉,以防對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾 |
②向①步驟所得溶液中滴加酚酞試液 | 根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙,說明鹽酸具有揮發(fā)性 | |
B. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,說明鐵具有可燃性 | |
D. | 滴有品紅的水(呈紅色)通過活性炭后變無色,說明活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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