【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是( )

A. 實驗I中蠟燭熄滅，實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過上述實驗?zāi)艿贸�，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

【答案】B

【解析】A、實驗Ⅰ中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗Ⅱ中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，正確；B、實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗Ⅳ中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，錯誤；C、在實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣，正確；D、實驗Ⅳ中蠟燭熄滅，可以說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅的化學(xué)筆記中有如下記錄，其中不正確的是

A.覆蓋銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑

B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合NaOH、Ca（OH）2的相關(guān) 知識，回答下列問題。

（1）可用來改良酸性土壤的固體是___________；

（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是___________；

（3）除去NaOH溶液中混有的少最Ca（OH）2 ,可選用的試劑是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降。請看圖回答問題：

(1) B中白磷能夠燃燒的原因是___________________。

(2) D中的實驗現(xiàn)象是____________反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3) E中的實驗現(xiàn)象是______________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(4) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳納米管是一種 由碳原子構(gòu)成的直徑為幾納米的空心管。下列關(guān)于碳納米管的說法錯誤的是( )

A.碳納米管完全燃燒，生成二氧化碳

B.碳納米管是一種新型化合物

C.碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.碳納米管不完全燃燒，生成一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯誤的是

A.用澄清石灰水

B.觀察氣體顏色

C.用濕潤的紫色石蕊試紙

D.用燃著的小木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打火機是我們身邊常見的物質(zhì)，給人們的生活帶來了便，下圖為打火機的示意圖請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)請寫出圖中涉及到的金屬的元索符號___，請寫出該金屬在氧氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式___；

(2)打火機使用的燃料是丁烷，常溫下為氣態(tài)，而大家卻 以看到它在打火機里為液態(tài)，用分子的觀點解釋原因__________；

(3)丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是

A.觀察——鑒別黃銅和黃金

B.聞氣味——鑒別白酒與白醋

C.品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽

D.用磁鐵吸引——木炭粉和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氯酸鉀和二氧化錳共熱反應(yīng)時各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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