現(xiàn)用如圖所示的實驗裝置及藥品證明“石墨是由碳元素組成的單質(zhì)”這一結(jié)論．實驗前需要測得哪幾個數(shù)據(jù)？如何通過這些數(shù)據(jù)說明上述結(jié)論？(石墨已烘干，所帶少量水分省略不計；濃硫酸作干燥劑)

答案：
解析：

　　反應(yīng)前石墨的質(zhì)量W1；B容器以及濃硫酸的質(zhì)量W2；C容器以及石灰水的質(zhì)量W3．將石墨在充滿氧氣的A容器中充分燃燒至無殘留物．反應(yīng)后B容器以及濃硫酸的質(zhì)量，C容器及石灰水的質(zhì)量，由題意W2＝，則W1＝(－W3)×12/44

　　本題是利用石墨燃燒法來證明“石墨是由碳元素組成的單質(zhì)”這一結(jié)論，只需測得反應(yīng)后生成的二氧化碳氣體中的碳元素質(zhì)量與石墨的質(zhì)量相等即可，而二氧化碳氣體被澄清石灰水吸收，因此實驗前后需測那些數(shù)據(jù)就不難得知．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律，有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置．按下列步驟進行實驗，請回答下面的問題：
（1）將連接好的具支試管放在小試管架上，試管架放在天平上用砝碼平衡．
（2）將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi)，由于生成氧氣，氣球會
膨脹鼓圓
膨脹鼓圓
．
（3）反應(yīng)停止后，將試管架連同具支試管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平會
失去平衡
失去平衡
．
（4）打開止水夾，用手擠癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾，右邊的氣球會
膨脹鼓圓
膨脹鼓圓
．
（5）將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，燃燒停止冷卻后，管口的氣球迅速癟了下來
白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，燃燒停止冷卻后，管口的氣球迅速癟了下來
．
（6）燃燒停止冷卻后，將試管架連同具支試管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平會恢復(fù)
平衡
平衡
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比，記錄如下：
①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20克．
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6克．
③試管與澄清石灰水的質(zhì)量共重686克．
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后，再稱量盛石灰水的試管，其質(zhì)量為688.2克．
回答下列問題：
（1）酒精燈C的作用是
點燃一氧化碳，防止污染空氣
點燃一氧化碳，防止污染空氣
；
（2）實驗中B處的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
；
（3）根據(jù)以上實驗記錄，計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比
7：2
7：2
；
（4）該鐵的氧化物化學(xué)式為
7：2
7：2
；
（5）根據(jù)計算寫出A處的化學(xué)方程式
CO+FeO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
CO+FeO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律，有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置．按下列步驟進行實驗，請回答下面的問題：
（1）將連接好的具支試管放在小試管架上，試管架放在天平上用砝碼平衡．
（2）將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi)，由于生成氧氣，氣球會______．
（3）反應(yīng)停止后，將試管架連同具支試管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平會______．
（4）打開止水夾，用手擠癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾，右邊的氣球會______．
（5）將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______．
（6）燃燒停止冷卻后，將試管架連同具支試管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平會恢復(fù)______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律，有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置．按下列步驟進行實驗，請回答下面的問題：
精英家教網(wǎng)

（1）將連接好的具支試管放在小試管架上，試管架放在天平上用砝碼平衡．
（2）將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi)，由于生成氧氣，氣球會______．
（3）反應(yīng)停止后，將試管架連同具支試管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平會______．
（4）打開止水夾，用手擠癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾，右邊的氣球會______．
（5）將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______．
（6）燃燒停止冷卻后，將試管架連同具支試管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平會恢復(fù)______．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊《第4章 認識化學(xué)變化》2013年單元檢測訓(xùn)練卷B（一）（解析版） 題型：解答題

為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律，有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置．按下列步驟進行實驗，請回答下面的問題：
（1）將連接好的具支試管放在小試管架上，試管架放在天平上用砝碼平衡．
（2）將小氣球內(nèi)的二氧化錳抖落于具支試管內(nèi)，由于生成氧氣，氣球會______．
（3）反應(yīng)停止后，將試管架連同具支試管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平會______．
（4）打開止水夾，用手擠癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾，右邊的氣球會______．
（5）將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______．
（6）燃燒停止冷卻后，將試管架連同具支試管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平會恢復(fù)______．

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