.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2.點(diǎn)燃酒精燈.一段時(shí)間后,a.b中均無(wú)明顯現(xiàn)象,②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象C. 對(duì)比①.②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣D. 對(duì)比②中a.b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)">

【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去》。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象

C. 對(duì)比①、②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣

D. 對(duì)比②中a、b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

【答案】A

【解析】

A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,而非白霧;

B.②中a處無(wú)明顯現(xiàn)象,因?yàn)闇囟任催_(dá)到著火點(diǎn);

C、①中a處無(wú)氧氣、溫度未達(dá)到著火點(diǎn)。①中b處無(wú)氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn),②中a處有氧氣、溫度未達(dá)到著火點(diǎn),②中b處有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。只有②中的b能燃燒,故對(duì)比①、②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣;

D、對(duì)比②中a、b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究.

(大膽猜想)猜想一:水  猜想二:稀硫酸  猜想三:過(guò)氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理.理由是:_____

(設(shè)計(jì)方案)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案:

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.

(實(shí)驗(yàn)與事實(shí))按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.

(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>1)以上事實(shí)證明猜想_____是正確的;

2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____

(反思與評(píng)價(jià))(1)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗(yàn),你認(rèn)為_____(填“有”或“沒(méi)有”)必要.

2)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意_____

(拓展與遷移)根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為_____價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

B.t3時(shí),將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙不變

C.t2時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙

D.t1時(shí),60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(活動(dòng)與探究一)收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體.

方案一:如圖1所示

1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是_____;

方案二:根據(jù)如圖2裝置所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

2CO氣體應(yīng)由_____(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出.

3)裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用:

干燥氣體,減少實(shí)驗(yàn)誤差;_____

測(cè)定某鈣片(主要成分CaCO3)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用如圖3裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入過(guò)量的稀鹽酸,置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量.打開(kāi)活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時(shí),測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量.整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表

反應(yīng)前總質(zhì)量(克)

275.58

反應(yīng)后總質(zhì)量(克)

274.92

1)小明結(jié)合表中數(shù)據(jù),計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(其它成分不與鹽酸反應(yīng)).

2)該實(shí)驗(yàn)中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(干燥劑的作用:吸水但不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)A中從乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,是否能說(shuō)明金屬活動(dòng)性:鎂>鐵_____(填)。

2B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是_____。

3)從C中甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說(shuō)明鐵生銹需要的條件_____。

4D圖中向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,能觀察到_____的現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵及其化合物之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)黑色固體B的名稱(chēng)為____________。

(2)在反應(yīng)④中,鐵和____________反應(yīng)生成紅色固體C

(3)黃色溶液D中的溶質(zhì)是____________。

(4)X溶液中的陽(yáng)離子為Na+,寫(xiě)出生成紅褐色沉淀的反應(yīng):____________________

(5)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是______(填序號(hào))

A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的酸,堿,鹽。其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知AE能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(“表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)

(1)寫(xiě)出A、B、E的化學(xué)式:A___B___,E___。

(2)寫(xiě)出BD反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____,G_____,H_____。

2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:①B→F_____,②A→B_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

1)鐵絲燃燒時(shí),需在鐵絲下端系一根火柴,火柴所起到的作用是_____;鐵絲繞成螺旋狀目的是_____。

2)木炭在空氣中燃燒發(fā)光,在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

3)鐵絲燃燒瓶底的水可用細(xì)沙代替,它們共同的作用是_____;硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣,最好采用_____法收集;

4A中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____;A、B、C中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)均屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。其中A圖中水的作用_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案