【題目】如圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)屬于有機(jī)合成材料的是______(填物質(zhì)編號(hào));

(2)豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______;

(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過(guò)程屬于______變化;

(4)用操作將黃豆渣分離的方法類(lèi)似于我們實(shí)驗(yàn)中的______操作;

(5)金屬在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.若反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變,A中一定含有______

Ⅱ.若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少,B中一定含有的金屬離子是____,不能確定的金屬離子是____

【答案】bd 蛋白質(zhì) 物理 過(guò)濾 AgCu Mg2+Zn2+ Cu2+Ag+

【解析】

1)有機(jī)合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠;故選bd

2)豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);

3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過(guò)程國(guó)只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

4)將黃豆渣分離是不溶性固體和液體的分離,方法類(lèi)似于我們實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作;

5)Ⅰ.在金屬活動(dòng)順序中,由于鋅在鎂之后,在銀和銅之前,因此鋅可以和硝酸銀和硝酸銅反應(yīng),不能與硝酸鎂反應(yīng),但由于銀和鋅相差遠(yuǎn),因此鋅先和硝酸銀溶液反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅再與硝酸銅反應(yīng)。根據(jù)鋅與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系:

可知,每65份質(zhì)量的鋅就會(huì)從溶液中置換出216份質(zhì)量的銀,會(huì)使溶液質(zhì)量減少,同理鋅和硝酸銅溶液反應(yīng)會(huì)使溶液質(zhì)量增多,因此若溶液質(zhì)量不變,說(shuō)明鋅既和硝酸銀溶液反應(yīng),也和硝酸銅溶液反應(yīng),因此A中一定含有金屬AgCu;

Ⅱ.由以上分析可知,溶液質(zhì)量減少,說(shuō)明鋅一定和硝酸銀溶液,可能和硝酸銅溶液反應(yīng),由于硝酸鎂溶液不參與反應(yīng),因此溶液中一定含有鎂離子和生成的鋅離子,而銅離子和銀離子無(wú)法確定。故答案為:Mg2+Zn2+;Cu2+Ag+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是 A、B 兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時(shí),A、B 兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí),B 物質(zhì)的溶解度大于 A 物質(zhì)的溶解度

D. t2℃時(shí),等質(zhì)量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時(shí)析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸晶體(H2C2O42H2O)熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸(H2C2O4)受熱會(huì)分解,與氫氧化鈣的反應(yīng)為:

甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:

1)猜想與假設(shè):第一種:草酸分解生成 CO2 H2;第二種:草酸分解生成 CO2 CO H2O;第三種:_________。

2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):

甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的 A、B 兩套實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺(tái)略去)。

①甲同學(xué)按 A 裝置實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的 CO2所導(dǎo)致,此判斷____________。(填嚴(yán)密不嚴(yán)密

②乙同學(xué)的 B 裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫(huà)完整,請(qǐng)你幫他畫(huà)完___________。乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁。在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,火焰上方罩一個(gè)___________,燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有____________;換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無(wú) H2

3)結(jié)論與思考:①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:______________。

②若省略 B 裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有 CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)下列各組對(duì)比試驗(yàn),能夠得到相應(yīng)結(jié)論的是( 。

A.人呼出的氣體中CO2含量高于空氣B.燃燒需要可燃物

C.鐵生銹需要氧氣和水D.氫離子使石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上制備的高錳酸鉀是錳的重要化合物.以下是工業(yè)上用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備高錳酸鉀的一種工藝流程.

1)操作I的名稱是______

2)操作II選用飽和高錳酸鉀溶液洗滌的原因是______

3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______;該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型為______

4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有________(寫(xiě)化學(xué)式).

5)在該生產(chǎn)過(guò)程中,用90kg軟錳礦制得了158kg的高錳酸鉀.如果不考慮過(guò)程中的損耗,可計(jì)算出軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是一些常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種無(wú)污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H2O

請(qǐng)根據(jù)如圖1,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)G轉(zhuǎn)化為HA的反應(yīng)類(lèi)型是______反應(yīng);

(2)A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___;②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為__

(3)以如圖1中無(wú)色氣體C為中心,延展如圖2:請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式:J______、K______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在電纜生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料.據(jù)報(bào)道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.

(1)請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+ ________ 

(2)若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則用100 mL98%的濃硫酸(密度為1.8g/cm3)可配制該稀硫酸  ________g,需加水________ g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃的條件下,6.9g乙醇與一定量O2 恰好完全反應(yīng),生成一氧化碳、水和8.8g二氧化碳, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年我國(guó)共發(fā)射火箭38枚,發(fā)射次數(shù)首次榮登世界第一。其中之一是三級(jí)捆綁式液體運(yùn)載火箭,其助推器和子一級(jí)、子二級(jí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2 + 2N2O42CO2 + 4H2O + 3N2,子三級(jí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2 + O22H2O ,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.N2O4屬于氧化物B.兩個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C.兩個(gè)反應(yīng)中元素化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化D.C2H8N2中各元素質(zhì)量比為1:4:1

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