【題目】某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應,產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍色,請你參與實驗探究。

(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么?

(查閱資料)SO2是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體

(提出猜想)猜想一:SO2;猜想二:SO2H2;猜想三:SO2CO2。你認為猜想二____(填:正確錯誤),同時,猜想三不可能的原因是_____。

(提出問題)藍色溶液的溶質是什么?

(提出猜想)猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4H2SO4

(進行實驗)取一定量反應后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成下表:

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

______________

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過量的NaOH溶液

______________

溶液中含有CuSO4

(探究結論)通過實驗,猜想二正確。

1)寫出步驟一發(fā)生反應的化學方程式:___________________________

2)完成并配平方程式:Cu+H2SO4(濃)________________________。

(反思評價)根據(jù)化學方程式:小王認為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應大量制取硫酸銅,小李認為不適宜,理由是_________________________。

【答案】錯誤 反應前沒有碳元素,不可能生成CO2 (黑色)固體溶解 產(chǎn)生藍色沉淀 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+ SO2↑+2H2O 該反應產(chǎn)生有毒氣體SO2,會污染空氣

【解析】

[提出猜想]銅的金屬活動性位于氫后面,不能與酸反應置換出氫氣,故猜想二錯誤;同時,猜想三不可能的原因是反應前沒有碳元素,根據(jù)質量守恒定律,不可能生成CO2;

故填:錯誤;反應前沒有碳元素,不可能生成CO2;

[進行實驗]步驟一:在試管A中加入少量的CuO粉末,黑色固體溶解,是氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,說明溶液中含有H2SO4;
步驟二:在試管B中加入過量的NaOH溶液,氫氧化鈉先和硫酸反應,硫酸被消耗完,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀,說明溶液中含有CuSO4

故填:黑色固體溶解;產(chǎn)生藍色沉淀;

[探究結論]

1)氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,步驟一發(fā)生反應的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;

2)濃硫酸和銅加熱反應生成硫酸銅、水和二氧化硫,反應的方程式為:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+ SO2↑+2H2O;故填:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+ SO2↑+2H2O;

[反思評價]

銅和濃硫酸反應產(chǎn)生有毒氣體SO2,會污染空氣(或濃H2SO4的利用率低)。

故填:該反應產(chǎn)生有毒氣體SO2,會污染空氣。

練習冊系列答案
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【題目】寫出下列反應的符號表達式。

1)鎂在空氣中燃燒:__________。

2)鐵絲在氧氣中燃燒__________。

3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣__________。

4)加熱高錳酸鉀制取氧氣__________。

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【題目】微觀與宏觀相聯(lián)系是化學獨特的思維方式,請結合圖示完成下列問題:

1)物質性質反映其組成和結構。從宏觀進入微觀,探索物質變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學性質。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是(填序號)_________;稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應,而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應的實質是_______;

2)物質組成和結構決定其性質。從微觀進入宏觀,探索物質變化規(guī)律。

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成,則該氯化鈉溶液中溶質和溶劑的質量比是___________;

②通過分析組成和結構,可以預測物質的某些性質。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推,的性質,其中合理的是_________。

A 其水溶液能與氫氧化銅發(fā)生反應 B 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C 其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣 D 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應生成白色沉淀

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【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,下列判斷錯誤的是( 。

A.鋅有剩余時,濾渣中一定有Ag、Cu Zn

B.鋅有剩余時,濾液中一定沒有

C.鋅無剩余時,濾渣中一定有 Ag,可能有Cu

D.鋅無剩余時,濾液中一定有

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【題目】現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是( 。

A.B.C.D.

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【題目】用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的(

A.紅磷的量不足會影響實驗結論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

D.集氣瓶內氣體壓強的減小會導致集氣瓶內水面的上升

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【題目】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的符號表達式:_______。

2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內_______減小,燒杯中的水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

[問題提出]有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。

[實驗改進]

I.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如下圖所示實驗裝置,再次測定空氣中氧氣的含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

.測得實驗數(shù)據(jù)如下表:

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

[交流表達]

1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵。寫出該反應的文字表達式:_________

2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_____(計算結果精確到0.1%)。

3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:

_________________;

_________________。

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