【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W活動興趣小組的同學開展了以下探究活動:
【提出問題】蛋殼中的CaCO3含量是多少?
【查閱資料】
a、蛋殼經過科學檢測其中含CaCO3的質量分數(shù)約為82%~85%,含蛋白質質量分數(shù)約14-17%。
b、蛋殼膜中蛋白質含量約為90%~93%。
c、Ba(OH)2是一種堿,化學性質與Ca(OH)2相似。
【設計方案】
方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關數(shù)據(jù)進行測定。
方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。
【進行實驗】
方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質量不再減少,再稱量剩余固體的質量為7.16 g。
方案二:用下圖所示的連接實驗裝置,稱取12 g蛋殼樣品進行實驗(假設其他成分均不與HCl反應,裝置內試劑均足量。)
【實驗步驟】
① 按上圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;
② 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;
③ 關閉K1,打開K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到__________為止;
④ 關閉K2,打開K1,再緩緩通入空氣一會兒,至裝置C中不再產生沉淀為止;
⑤ 將裝置C中的固液混合物進行過濾、__________、烘干后稱量其質量;
⑥ 重復上述實驗。
【數(shù)據(jù)處理】
方案一:產生的CO2質量__________g,蛋殼中的CaCO3的質量分數(shù)為__________%。(保留一位小數(shù))
方案二:重復3次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
裝置C中沉淀質量(/g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二:實驗測得蛋殼中的CaCO3的質量分數(shù)__________(寫出計算過程,)
(已知:Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197)
【評價反思】
(1)方案二中裝置D的作用是__________。
(2)方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是__________。
【答案】 不再產生氣泡 洗滌 4.84 91.7 83.3% 防止空氣中的二氧化碳氣體進入裝置C,引起測定值偏高或測定誤差(體現(xiàn)因果關系,才得分,只說減少實驗誤差不得分) 蛋殼中有蛋白質、內部的蛋殼膜是有機物,灼燒也失重導致測定偏高(關鍵詞蛋白質/膜)
【解析】【實驗步驟】③ 根據(jù)將碳酸鈣反應完全分析解答;⑤根據(jù)實驗步驟分析解答;【數(shù)據(jù)處理】方案一:根據(jù)質量守恒定律解答;根據(jù)某物質的質量分數(shù)=×100%解答;方案二:根據(jù)轉化的相互關系及相關數(shù)據(jù)計算解答;【評價反思】(1)根據(jù)堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾實驗解答;根據(jù)蛋殼中含有蛋白質,內部的蛋殼膜是有機物是有機物解答!緦嶒灢襟E】③ 關閉K1,打開K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到不再產生氣泡為止;⑤ 將裝置C中的固液混合物進行過濾、洗滌、烘干后稱量其質量;【數(shù)據(jù)處理】方案一:產生的CO2質量=12g-7.16g=4.84g;設蛋殼中的CaCO3的質量為x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x 4.84g
x=11g
蛋殼中的CaCO3的質量分數(shù)=×100%=91.7%
方案二:裝置C中沉淀質量為(19.68+19.75+19.67)÷3=19.7g。設蛋殼中碳酸鈣的質量為y。
CaCO3---BaCO3
100 197
y 19.7g
y=10g
蛋殼中的CaCO3的質量分數(shù)×100%=83.3%
【評價反思】(1)方案二中裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳氣體進入裝置C,引起測定值偏高或測定誤差;(2)方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是蛋殼中有蛋白質、內部的蛋殼膜是有機物,灼燒也失重導致測定偏高。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為化學小組探究金屬的化學性質所做的四個實驗,回答下列問題:
(1)寫出溶液變藍的反應的化學方程式______________________________。
(2)由上述實驗能得出金屬的活動性順序是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數(shù)。
(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產生。用H2SO4溶液清洗的目的是__________。寫出有關化學方程式______________________________。
(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40 mL,導管截面積約為1 cm2,形成穩(wěn)定液柱時,讀取讀數(shù)為8.2 cm。則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______%。
(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長,對其影響因素作如下分析:
【提出假設】假設一:溶液的pH不同;
假設二:NaCl溶液的濃度不同;
請你再提出一種假設,假設三:______________________________不同。
【進行實驗】借助上述實驗裝置,通過取體積、濃度相同NaCl溶液調節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 1.3 | 8.2 | 8.2 | 8.2 | 8.2 |
形成穩(wěn)定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
【實驗結論】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是____________。
【實驗反思】當pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是________________。
【注意:如果能正確回答下列問題,將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分】
請你設計實驗,探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。
實驗步驟: __________________________________________________________。
實驗現(xiàn)象:________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化肥廠生產合成氨的原料是煤、空氣、水。生產簡要流程如下:
已知:Ⅰ.煤氣發(fā)生爐中主要反應有:
①C+O2 CO2; ②C+H2OCO+H2
Ⅱ.將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3下列說法正確的是
A. 該合成氨工藝的產品只有液氨和碳酸氫銨
B. 氨氣有刺激性氣味,能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
C. 煤氣發(fā)生爐必須保持較高的爐溫
D. 碳化塔中發(fā)生反應的方程式可以表示為NH3+H2O+CO2=NH4HCO3,塔內溫度應較低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除NaCl外還含有泥沙等雜質。初步提純粗鹽的實驗流程如下:
(1)“濾渣”是粗鹽中含有的______________________________。
(2)實驗過程中多次用到玻璃棒,分別是:
第一次:____________________________________________________________;
第二次:____________________________________________________________;
第三次:蒸發(fā)結晶時不斷攪拌,防止液體和固體小顆粒飛濺;
第四次:將粗鹽從蒸發(fā)皿轉移出來。
(3)本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參照所給溶解度曲線圖分析其原因是:__________________________________________________。
(4)看圖可知,20℃時NaCl的溶解度為__________g,本實驗溶解5.4g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為__________ml(水的密度為1g/mL)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖。
已知A、D、F均為單質,其中D、F為金屬單質,D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質量為160)的溶液呈藍色.試回答下列問題:(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)
① 請寫出下列物質的化學式:B_____,D_____。
② 上述反應中,不屬于置換反應的是____(填序號),其反應的化學方程式為________。
③ 請寫出反應④的化學方程式:______________________。
④ 請寫出E在生產生活中的一種用途_____。
(2)Mg與NH4Cl溶液反應,除生成一種鹽外,還有氣泡產生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究:
【假設與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。
【查閱資料】
①NH3+HCl=NH4Cl
②2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
Ⅰ.為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的___溶液中,無沉淀產生,則該氣體中無HCl。
Ⅱ.為了探究其他氣體是否存在,又設計了如下實驗裝置:
① A中觀察到___________________,證明有NH3;
② B中玻璃管內觀察到_________證明有H2;
③ 濃硫酸的作用是________。
【實驗結論】Mg與NH4Cl溶液反應生成鹽、NH3和H2。寫出化學方程式___________。
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論,有同學認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理_____(填“是”或“否”),理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是干電池的截面示意圖。廢舊電池也是資源,將其回收利用對保護環(huán)境具有重要意義。請結合示意圖回答下列問題:
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的_________________性。
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的_____________肥。
(3)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱的試劑組合是_______(填序號)。
A.鋅、銅和稀硫酸 B.鋅和氯化銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液
(4)將mgZn和Fe的混合物加入到一定質量的CuCl2溶液中,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質量仍為mg,對所得溶液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無色
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾液中的物質可能有3種
D、濾液中加稀鹽酸一定有氣泡產生
以上判斷正確的是___________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學實驗,他用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣(微觀示意圖如下),下列說法正確的是( )
A.該實驗可說明分子質量大、原子質量小
B.該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學性質相同
C.該實驗可說明原子的數(shù)目在化學反應前后是發(fā)生變化的
D.該實驗可說明元素的種類在化學反應前后是發(fā)生改變的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe2O3、SiO2,實驗室以孔雀石為原料制CuSO45H2O及CaCO3,步驟如下:
請回答下列問題:
(1)反應Ⅰ硫酸需過量的原因是___.
(2)溶液A中含有的溶質是___、___等.(填兩種即可)
(3)完成操作1、操作2所需的儀器有___.
(4)由溶液B獲得CuSO45H2O,需要經過加熱濃縮、___、過濾等操作。
(5)請將反應Ⅱ的主要反應方程式補充完整:CO2+CaCl2+2NH3H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,應向CaCl2溶液中先加入(或先通入)___,(選填“CO2”或“氨水”)原因是___從反應Ⅱ所得CaCO3需經過“洗滌”這步操作,判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取最后一次洗滌液滴加___溶液,若無白色沉淀,則已洗凈。
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