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9.如圖是A、B、C三種物質溶解度曲線據(jù)回答:
(1)P點含義t1℃時,AC兩物質溶解度為25g
(2)t2℃時A、B、C三種物質溶解度大小關系A>B>C
(3)當A中含有少量B物質時,采用降溫結晶方法提純A物質.
(4)把t2℃時A B C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,有晶體析出的是A、B
(5)t1℃時,將50g B物質投入到100g水中,得到B物質的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時,溶液質量是140g.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,P點含義是:t1℃時,A C兩物質溶解度為25g;
(2)通過觀察溶解度曲線可知,t2℃時A、B、C三種物質溶解度大小關系是:A>B>C;
(3)A物質的溶解度受溫度影響較大,所以當A中含有少量B物質時,采用降溫結晶方法提純A物質;
(4)A、B物質的溶解度隨溫度的升高而增大,所以把t2℃時A B C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,有晶體析出的是A、B;
(5)t1℃時,B物質的溶解度是40g,所以將50g B物質投入到100g水中,得到B物質的飽和溶液,溶液質量是140g.
故答案為:(1)t1℃時,A C兩物質溶解度為25g;
(2)A>B>C;
(3)降溫結晶;
(4)A、B;
(5)飽和,140.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗.將一張濾紙(組成元素為C,H.O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最∠終生成黑褐色物質.小紅告訴大家:黑褐色物質中含有鐵單質.
【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎?
【探究過程】(1)小紅先從反應物分析,因為反應物氯化鐵中含有鐵元素所以反應后可能生成鐵單質.
(2)為獲得實驗證據(jù),小紅做了實驗1
實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產生.若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2
(3)小明提出疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是碳酸亞鐵或者碳酸鐵
小紅通過查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質.
(4)小明仍有疑問:實驗1中產生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓?br />為此,小紅又做了實驗1的對比實驗:把黑褐色物質放入蒸餾水中
觀察到有微小氣泡產生但很快停}巨,證明實驗1中的連續(xù)氣泡確實是由鐵單質與稀鹽酸反應產生的.
(5)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小紅又做了實驗2,
實驗2:將黑褐色物質放入硫酸銅溶液中,觀察到產生紅色固體,藍色硫酸銅溶液變成淺綠色
【得出結論】通過以上探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質.
【拓展探究】請再用一種方法證明黑褐色物質中含有鐵單質:把磁鐵靠近黑褐色物質,部分物質被吸引.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請從C,H,O,S,Cl,Ca,F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)硫酸亞鐵中的陰離子SO42-;氯化鐵中的陽離子Fe3+;由三種元素組成的一種白色沉淀CaCO3(只寫一種).
(2)寫出一個生成氫氣的置換反應:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;寫出一個生成CO2的置換反應:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑(合理即可).

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17.二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑.在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮.用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用.
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應得到酸性溶液.該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷.
二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備.工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得.由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水.
請依據(jù)上文回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質、制法和用途等方面的內容.
(2)二氧化氯的化學性質有①能與水反應;②腐蝕性.
(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完整:
2KClO3+2H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$2ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+2H2O.
(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,最簡單的緊急處理方法是灑水或噴水吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( 。
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14.已知14g含有雜質的Fe與100g稀硫酸恰好完全反應(雜質不與稀硫酸反應,也不溶于水),放出0.4g氣體.
求(1)該Fe的純度  
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(3)反應后所得溶液溶質質量分數(shù).

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1.甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合圖分析,下列結論正確的是( 。
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18.松花蛋,又稱皮蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋,水,生石灰,純堿,食鹽.加工時,將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應,冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
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(1)鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和蛋白質.
(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是生石灰與水反應放出大量的熱.
(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,料液應變?yōu)榧t色
(4)同學們對上層料液的成分產生了興趣,請你一起參加他們的探究活動.
【提出問題】料液中含有哪些溶質?
【交流討論】①一定含有氯化鈉和氫氧化鈉
②可能還含有其它溶質
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乙同學推斷只有Na2CO3
丙同學推斷有Ca(OH)2、Na2CO3
通過進一步討論,大家一致認為丙同學的推斷是錯誤的,理由Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學方程式表示).
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我打算取上層清液滴加硫酸銅溶液,產生藍色沉淀,證明甲同學的結論正確,但桐桐否定了我的做法,她的原因是氫氧化鈉或氫氧化鈣都與硫酸銅反應產生沉淀,為驗證甲的推斷是正確的,她又做了如下探究實驗.
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另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀
【探究結論】甲同學的推斷是正確的.
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【反思拓展】剩余液體不能直接排放到下水道,否則會污染水源.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法正確的是(  )
A.冰水共存物屬于混合物
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