高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效水處理劑，它除了具有優(yōu)異的漂白、殺菌作用以外，還能迅速去除淤泥中的臭味物質(zhì)。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為    
A．+2B．+3C．+4D．+6
D

試題分析：設(shè)化合物Na2FeO4中Fe元素化合價為n價，依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有（+1）×2+n+（-2）×4=0，解之得n=+6；故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金屬釩(V)被譽為“合金的維生素”，可由V2O5冶煉得到。V2O5中氧元素的化合價為-2，則釩元素的化合價為
A．+2B．-2 C．+5D．-5

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

砒霜是砷(As)的氧化物，有劇毒。砒霜中砷的化合價是＋3價，則砒霜的化學(xué)式為(  )。
A．As2OB．AsOC．AsO2D．As2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鈣離子是維護神經(jīng)、肌肉和骨骼正常功能所必需的離子，能促進骨骼與牙齒的鈣化形成，維D2磷酸氫鈣片(其有效成分為CaHPO4)就是一種補鈣用品。請仔細閱讀如圖所示的說明書，回答下列問題：
通用名：維D2磷酸氫鈣片
本品為復(fù)方制藥，其組成為：每片含磷酸氫鈣150 mg，維生素D2500 U
用法用量：口服
成人：一次3片，一日3次
兒童：一次2片，一日2～3次
……
 
(1)磷酸氫鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________(精確到0.1%)。
(2)兒童服用這種鈣片一天最少補鈣___________mg。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

㈠用名稱或化學(xué)符號填空：
①2P2O5                 ；②2個汞原子        ； ③硫酸鐵中鐵元素顯+3價             ；④構(gòu)成氯化鈉固體的粒子            （寫化學(xué)符號）。
㈡現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G 7種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為  　   ，D為    　 ，F(xiàn)為    　 。
（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：                              。
（3）圖中所涉及到的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是__________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關(guān)說法正確的是
A．N(NO2)3由三種元素組成
B．N(NO2)3屬于有機高分子化合物
C．N(NO2)3的相對分子質(zhì)量為152
D．N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18．4%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

只用Mg、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式：
①氧化物__________  ②酸__________  ③堿__________  ④鹽__________
（2）各寫出一個化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)_______________                 _____________；
②化合反應(yīng)_______________                 _____________；
③置換反應(yīng)_______________                 _____________；
④復(fù)分解反應(yīng)_________________                __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2013?遵義）2012年一些廠商將工業(yè)明膠制成藥用膠囊，受到嚴厲查處，生產(chǎn)過程有以下幾步．
①廢棄皮革②生石灰浸泡③清水清洗④鹽酸清洗 ⑤鞣制鞣制過程使用有毒的物質(zhì)堿式硫酸鉻，化學(xué)式為Cr（OH）SO4．完成下列問題．
（1）①Cr（OH）SO4中Cr的化合價為　  價，②該物質(zhì)由　    種元素組成，③Cr（OH）SO4中氫，氧元素的質(zhì)量比為        　
（2）寫出生產(chǎn)過程中放熱，而且是化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎？探究活動從這個疑問開始。
（1）明明同學(xué)認為兩者發(fā)生了反應(yīng)，他設(shè)計了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到的小氣球的變化是______________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

（2）另一位同學(xué)認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，因為NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善，你認為還需要做什么實驗來探究這個問題？

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