根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題．

（1）A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置，指出圖中的二處錯誤：
導氣管插入試管太長
導氣管插入試管太長
、
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
．
（2）B圖實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
12
g．
分析：（1）根據(jù)加熱固體時的裝置特點以及操作時的注意事項解答．
（2）根據(jù)天平的使用方法解答，稱量藥品時要左物右碼，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量計算藥品質(zhì)量．
解答：解：（1）在加熱固體時試管口應向下傾斜，防止冷凝水回流，炸裂試管．導氣管插入試管部分不能太長，這樣不利于氣體的導出，故答案為：導氣管插入試管太長、試管口向上傾斜．
（2）天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，圖中位置放反，則氯化鈉的質(zhì)量=砝碼-游碼的質(zhì)量=15g-3g=12g．故答案為：稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了，12g．
點評：此題考查重要的基礎實驗，同學們要能發(fā)現(xiàn)錯誤的實驗操作并知道錯誤操作造成的后果和改正的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1） A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
氧氣不足（或溫度沒有達到鐵的著火點、或鐵絲表面有鐵銹等）
；
（2） B實驗可能造成的后果
液體沸騰濺出傷人
；
（3） C實驗測定結果偏低的原因
生成了二氧化碳
；
（4）指出D實驗中的錯誤
長頸漏斗下端管口未伸到液面下
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

28、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
；
（2）B實驗中的錯誤是
長頸漏斗下端管口伸到液面下
；
（3） C實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗示意圖回答問題：|

（1）實驗A中的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
；寫出反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
；其基本反應類型是
化合反應
化合反應
．
（2）實驗B的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質(zhì)有
不能燃燒
不能燃燒
、
不能支持燃燒
不能支持燃燒
．利用這些性質(zhì)寫出二氧化碳的用途
滅火
滅火
．
（3）實驗C電解水時要在水中加少量的氫氧化鈉的作用是
為了增強水的導電性
為了增強水的導電性
．與電源正負極相連產(chǎn)生的氧氣與氫氣的體積比約為
1：2
1：2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

注意：圖中游碼的量程范圍為5g．
上述實驗中的錯誤是
物體與砝碼位置顛倒
物體與砝碼位置顛倒
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12.3
12.3
g．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案