Question

某�；瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應”這句話產生了興趣，展開了探究性學習．
（1）【提出問題】發(fā)生復分解反應應具備哪些條件？
（2）【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗，發(fā)現均能反應，請寫出④的化學方程式：
①硝酸鋇溶液與稀硫酸     ②稀硫酸與碳酸鉀溶液     ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：

 

．
（3）【理論分析】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水．如：
①中有Ba²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓  ②中有H⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑
③中有H⁺+OH^-→H₂O        ④中有

 

兩種離子，所以才發(fā)生化學反應．
（4）【得出結論】經過分析，該小組同學得出以下結論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應的主要條件．
（5）形成網絡】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網絡．在網絡中，用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．
現有Ca²⁺、HCO₃^-兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內，使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網絡．

Answer 1

考點：復分解反應的條件與實質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學反應的基本類型和能量變化

分析：（2）根據反應物、生成物寫出反應的化學方程式；
（3）根據復分解反應的條件分析硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液能發(fā)生反應的原因；
（5）根據碳酸氫根離子與氫離子結合生了碳酸，碳酸易分解生成了二氧化碳和水，鈣離子與碳酸根離子結合生成了碳酸鈣沉淀，將鈣離子和碳酸氫根離子的符號填入圓圈內．

解答：解：（2）硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液反應生成了碳酸鋇沉淀和硝酸鉀，反應的方程式是：Ba（NO₃）₂+K₂CO₃═BaCO₃↓+2KNO₃；
（3）由復分解反應的條件可知硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液能發(fā)生反應的原因是生成物中有碳酸鋇沉淀生成，所以，Ba²⁺+CO₃^2-→BaCO₃↓；
（5）由碳酸氫根離子與氫離子結合生了碳酸，碳酸易分解生成了二氧化碳和水，鈣離子與碳酸根離子結合生成了碳酸鈣沉淀，將鈣離子和碳酸氫根離子的符號填入圓圈內，如圖：．
故答案為：
（2）Ba（NO₃）₂+K₂CO₃═BaCO₃↓+2KNO₃；
（3）Ba²⁺+CO₃^2-→BaCO₃↓；
（5）HCO₃^-；Ca²⁺．

點評：本題比較全面的考查了復分解反應的條件，要想解答好這類題目，就要理解和熟記復分解反應及其發(fā)生的條件以及與之相關的知識．然后根據所給的實驗、問題情景、圖表信息，結合所學的相關知識和技能，細致地分析實驗、圖表中的化學反應等，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．