【題目】(8分)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸,觀察到溶液 ,證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【反思評(píng)價(jià)】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無(wú)色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為 (填“無(wú)色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究二】小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
編號(hào) | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
1 | 3.65﹪ | 2.00﹪ | 3.5 |
2 | 3.65﹪ | 4.00﹪ | x |
3 | 7.30﹪ | 8.00﹪ | 14 |
表中x = 。
【反思評(píng)價(jià)】某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說(shuō)明該反應(yīng)放熱,其理由是 。
【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象,例如 (填一種堿)與鹽酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【答案】【實(shí)驗(yàn)探究一】 紅色逐漸消失 NaOH+HCl==NaCl+H2O
【反思評(píng)價(jià)】 無(wú)色酚酞 由紅色變?yōu)闊o(wú)色,顏色變化比較明顯
【實(shí)驗(yàn)探究二】 7
【反思評(píng)價(jià)】 U型管液面左低右高 從分液漏斗中滴入的液體也會(huì)占一部分體積
【拓展延伸】 Cu(OH)2
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)探究一】無(wú)色酚酞遇堿溶液變紅,但隨著滴加稀鹽酸,把NaOH反應(yīng)掉了,所以可以觀察到溶液紅色逐漸消失,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl==NaCl+H2O
【反思評(píng)價(jià)】可以使用石蕊試液代替無(wú)色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),但用無(wú)色酚酞更合適,原因是:由紅色變?yōu)闊o(wú)色,顏色變化比較明顯
【實(shí)驗(yàn)探究二】根據(jù)表中每次混合前后溫度的升高值△t,可以判斷表中x =7
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)中和反應(yīng)放熱,使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,所以導(dǎo)致U型管液面左低右高,從而判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說(shuō)明該反應(yīng)放熱,其理由是:從分液漏斗中滴入的液體也會(huì)占一部分體積,同樣會(huì)使U型管液面出現(xiàn)左低右高
【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象,像Cu(OH)2等,發(fā)生反應(yīng):Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O,現(xiàn)象是:不溶物溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是
A. 清除可燃物 B. 降低酒精的著火點(diǎn)
C. 隔絕空氣 D. 降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途主要是利用其物理性質(zhì)的是()
A. 活性炭用于凈水 B. 氮?dú)饪梢蕴畛涫称钒b袋中作保護(hù)氣
C. 氧氣用于焊接金屬 D. 氫氣用于火箭發(fā)射的燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物未列出,每步反應(yīng)均完全),其中A是一種建筑材料的主要成分,B是一種黑色粉末,C是氣體,E為藍(lán)色溶液,X的俗名叫純堿。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A: ;C: ;X: 。
(2)D的用途 (寫一種)。
(3)寫出G + E → H的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化學(xué)式為
A.O2 B.CO C.CO2 D.H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。
下列做法中,不能實(shí)現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是
A. 從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫
B. 從N→M:先將N降溫再加入適量固體A
C. 從M→N:先將M降溫過(guò)濾后再將其升溫
D. 從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里幾種物體的敘述中有關(guān)化學(xué)變化的是
A. 試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎 B. 蠟燭:受熱我就會(huì)熔化
C. 燈泡:通電后我發(fā)光,帶來(lái)光明 D. 鐵釘:我生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于森林的過(guò)量砍伐、草場(chǎng)大面積開(kāi)墾,土地出現(xiàn)沙漠化,導(dǎo)致我國(guó)部分地區(qū)時(shí)常現(xiàn)霧霾天氣。你認(rèn)為霧霾天氣使空氣中增加了大量的
A. 可吸入顆粒物 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1產(chǎn)生的氣體是 ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。
(3)20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,則20℃時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。
(4)為了進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種,現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為 。
(5)自來(lái)水中通入少量氯氣可以殺菌消毒,化工廠常用濃氨水檢測(cè)氯氣儲(chǔ)存設(shè)備或者輸氣管是否有氯氣泄漏。A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
化學(xué)式 | NH3 | Cl2 | N2 | ||
微觀示意圖 |
D的化學(xué)式為 。
若17 g A參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為 g。
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