【題目】在復(fù)習(xí) Ca(OH)2 化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師歸納出了 Ca(OH)2 與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖，X 是與其它三種不同類別的化合物，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.化合物 X 的類別是非金屬氧化物

B.若 X 是 CO2，則反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀

C.反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于中和反應(yīng)

D.工業(yè)上常用反應(yīng)②制取燒堿

【答案】C

【解析】

A、堿的通性有：堿能與酸反應(yīng)，堿能與鹽反應(yīng)，堿能與非金屬氧化物反應(yīng)，根據(jù)碳酸鈉屬于鹽，HCl屬于酸，X 是與其它三種不同類別的化合物，所以化合物 X 的類別是非金屬氧化物，故A正確；

B、二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中生成碳酸鈣沉淀和水，若 X 是 CO2，則反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀，故B正確；

C、氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)，中和反應(yīng)是復(fù)分解的特例，不是一種基本反應(yīng)類型，故C錯(cuò)誤；

D、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，工業(yè)上常用反應(yīng)②制取燒堿，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）含硫的煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染空氣的_____________ (填物質(zhì)名稱或化學(xué)式，下同) ;用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)_____________排放不暢引起的。

（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的_____________性。

（3）“ 合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康。

①某同學(xué)午餐食譜中有:米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚(yú)，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，

從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是___________(填字母序號(hào))。

a. 蒸雞蛋

b. 方便面

c. 涼拌黃瓜

d. 粉蒸肉

②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含______________元素的食品。

（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_____________。

a.節(jié)約使用紙張

b.分類回收處理垃圾

c.減少使用塑料袋

d.減少使用一次性紙杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)L端與R端的液面高度一致。

(1)一周后可觀察到_______(填“L”或“R”)端液面上升。

(2)有人提議將鐵釘換作與鐵釘質(zhì)量相等的細(xì)鐵粉來(lái)縮短實(shí)驗(yàn)天數(shù)，理由是_____。

(3)該實(shí)驗(yàn)______(寫(xiě)“能”或“不能”)證明鐵生銹與氧氣有關(guān)。理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組用下圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的密閉裝置內(nèi)空氣體積相等；所用紅磷和暖寶寶均為足量。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

氧氣含量隨時(shí)間的變化圖

①

②

(1)實(shí)驗(yàn)①中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②所得圖像對(duì)比利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)不足之處是____；課上通常不用暖寶寶代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。

已知：40℃時(shí)，25g水中最多溶解10g氯化鉀。40℃時(shí)，向燒杯中加入25g氯化鉀，將100g蒸餾水平均分成4次加入燒杯中，充分?jǐn)嚢�，現(xiàn)象如下圖所示。

【1】①~④中為飽和溶液的是（　�。�

A.①②B.③④C.①②③D.②④

【2】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的是（　�。�

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用太陽(yáng)光能人工合成燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。說(shuō)法正確的是（　　）

A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：1

D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答。

①t2°C時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是_____。

②t1°C時(shí)，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g。

③t2°C時(shí)，取100g甲、乙固體分別配成飽和溶液，所需水較少的是_____（填“甲”或“乙”）；分別降溫到t1°C，甲析出晶體質(zhì)量比乙多_____g。

④甲溶液狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，操作正確的是_____。

A a點(diǎn)→c點(diǎn)：加熱

B b點(diǎn)→c點(diǎn)：恒溫蒸發(fā)

C a點(diǎn)→b點(diǎn)：加水

D c點(diǎn)→a點(diǎn)：降溫、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)符合圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(反應(yīng)條件均已略去)

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

CaO

CaCl2

CaCO3

B

H2O2

H2O

O2

C

CuSO4

Cu

FeSO4

D

KOH

K2CO3

K2SO4

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)材料直接影響人們的生活，下圖是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示材料中，含有的金屬單質(zhì)為__（填化學(xué)式，寫(xiě)出一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料的是__。

（2）瓶口橡皮塞用鋁箔包裹，而不用鐵皮的原因是____。

（3）鋼針常用不銹鋼制造，原因是鋼的硬度大且不易生銹，鋼和生鐵的區(qū)別是__不同。

（4）若玻璃瓶?jī)?nèi)是氯化鈉溶液，該溶液可以補(bǔ)充人體所需的__元素（填“常量”或“微量”）。

（5）廢舊鋁箔、鋼針不能隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是__。

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同步練習(xí)冊(cè)答案