【題目】人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學(xué)認(rèn)為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學(xué)探究過程的（ ）
A.提出問題
B.猜想
C.獲得結(jié)論
D.反思

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意，人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學(xué)認(rèn)為一元硬幣中含有鐵，在提出問題、猜想、獲得結(jié)論、反思等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬猜想的環(huán)節(jié)． 故選B．
科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進(jìn)行實(shí)驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（ ）
A.粉筆灰
B.冰塊
C.生鐵
D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A.白醋用于清除水壺中的水垢
B.干冰用于人工降雨
C.稀鹽酸用于金屬表面除銹
D.蘇打水用于緩解胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．已知：甲是生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液，其中水溶液呈藍(lán)色．請回答：
（1）甲可能是 ， 丙是；乙的一種用途是 ．
（2）乙和丁反應(yīng)生成丙，丁可能是 ．
（3）寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)的基本類型是 ．
（4）將甲與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是 ， 可能存在的陽離子是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】
猜想工：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
【實(shí)驗和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ， 說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(2)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗現(xiàn)象a為 ， 現(xiàn)象b為 ， 則猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。

熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；當(dāng)加入熟石灰mg時，溶液中的溶質(zhì)為 。若改用n g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH7（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.空氣
B.海水
C.生鐵
D.干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
B.Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4
C.CaCO3 CaO+CO2↑
D.2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程，圖象能正確表示其變化過程的是（ ）
A.圖①表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
B.圖②表示向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液中滴加鹽酸至過量
C.圖③表示用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
D.圖④表示向一定溫度下一定量的飽和硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體

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同步練習(xí)冊答案